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Nuevo Icetex y educación gratuita para todos los estratos: Alejandro Gaviria destapa sus cartas

El exministro explicó en Mañanas Blu su plan para que la educación tenga recursos y se puedan realizar las reformas necesarias.

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Alejandro Gaviria
Foto: Twitter @agaviriau

Alejandro Gaviria, el elegido por Gustavo Petro para liderar el Ministerio de Educación, habló en Mañanas Blu sobre los retos que tendrá que afrontar en esa cartera, sobre todo, en temas de gratuidad en educación superior y el Icetex.

Gaviria señaló que hay una realidad presupuestal ya conocida y que con esta espera, además de educación gratuita para todos los estratos, continuar y ampliar los subsidios de manutención.

“Hay recursos asegurados 2022 y una intención en presupuesto de 2023, y eso no solo incluye la gratuidad, sino también, para un porcentaje importante de estudiantes de las universidades públicas, un subsidio de manutención”, dijo.

Frente al tema del Icetex, el excandidato presidencial afirmó que tuvo una extensa reunión para identificar los desafíos, de los cuales destacó: “Identifiqué dos desafíos de corto plazo importantes: hay un conjunto de beneficiarios del programa Ser pilo paga que, por alguna razón, en tercero o cuarto semestre no pudieron seguir estudiando . Esos jóvenes hoy en día tienen deudas impagables, ahí toca ver los mecanismos jurídicos para una condonación de esas deudas. Eso lo quiero hacer en el primer mes”.

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En ese sentido, agregó que para aquellas personas que con créditos en el Icetex culminaron sus estudios, pero por distintas razones no consiguen trabajo, se debe buscar alivios más generosos que los del pasado.

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“Otros jóvenes se endeudaron con el Icetex, terminaron su educación superior, pero las realidades laborales los llevaron a no conseguir trabajo; ahí toca buscar alivios, extensión de los plazos, medidas más generosas del pasado”, indicó.

Gaviria manifestó que, si bien el sector público es la principal preocupación del ministerio, debido al déficit estructural, también se debe conocer qué está pasando con la educación privada para evitar el cierre de instituciones: “Es algo que tenemos que evaluar en detalle”.

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