En un innovador proyecto que combina sostenibilidad y educación, transformaron miles de cepillos de dientes y tubos de crema dental reciclados en 400 pupitres ecológicos. Estos pupitres fueron donados a instituciones educativas de todo Colombia, promoviendo una cultura de reciclaje y dejando un impacto social tangible en la educación.La campaña, impulsada por Induecon y Colgate, invitaba a los colombianos a depositar sus cepillos usados en buzones instalados en supermercados y colegios. Los residuos recolectados fueron enviados a la planta de Induecon en Palmira, Valle del Cauca, donde se sometieron a un proceso de reciclaje para transformarlos en madera plástica.Jaime Vélez, CEO de Induecon, explica que la transformación de los cepillos y los tubos de crema dental se hizo por medio de procesos especializados que incluyen molido, aglutinado y extrusión. Posteriormente, se llevó a cabo un proceso de carpintería para darles un acabado de alta calidad."Queremos demostrar que los residuos no son el final del ciclo, sino el comienzo de nuevas oportunidades", afirma Vélez.Es fundamental destacar que las iniciativas de reciclaje y recuperación de materiales son necesarias para garantizar la sostenibilidad del país, así como crear una conciencia ambiental entre la población.
El término 'culé' es ampliamente conocido y utilizado para referirse tanto a los jugadores como a los aficionados del FC Barcelona, pero pocos conocen el verdadero origen de este peculiar apodo.'Culé' según la RAESegún la Real Academia de la Lengua, el término culé proviene del catalán y significa "trasero". La historia de este original nombre se remonta a los inicios del club catalán. Los significados proporcionados son perteneciente o relativo al FC Barcelona o jugador del Fútbol Club Barcelona.Historia del apodo 'culé' para los hinchas del BarcelonaPara entender cómo surgió el apodo es necesario retroceder en el tiempo hasta la segunda década del siglo XX. Entre 1909 y 1922, el FC Barcelona disputaba sus partidos en un estadio mucho más pequeño que el imponente Camp Nou que conocemos hoy.Este campo, conocido popularmente como "La Escopidora" debido a sus reducidas dimensiones, estaba ubicado en la calle Industria, hoy llamada calle París, y tenía una capacidad para 6.000 espectadores.La pasión por el conjunto catalán era tan grande que cada domingo el estadio se llenaba hasta el tope. La gran demanda de aficionados superaba la capacidad del recinto, lo que obligaba a algunos asistentes a sentarse en los bordes de la tribuna más alta para poder disfrutar del espectáculo futbolístico.Desde la perspectiva de quienes caminaban por las inmediaciones del estadio, lo primero que se veía eran los traseros de los aficionados que sobresalían de la parte superior del muro de la tribuna.Este curioso panorama dio origen al apodo 'culers', que en catalán significa 'los que muestran sus traseros'. Con el tiempo, la palabra fue castellanizada a 'culés', convirtiéndose en una etiqueta cariñosa y ampliamente aceptada para referirse a los seguidores del FC Barcelona.El uso de 'culé' no solo se limitó a los aficionados, sino que también se extendió a los jugadores del club, fortaleciendo el vínculo entre el equipo y su hinchada. Este apodo refleja la historia y la cultura del club, además de subrayar la lealtad y el entusiasmo de sus seguidores a lo largo de los años.Hoy en día, el término 'culé' sigue siendo un emblema de identidad para el FC Barcelona y sus fans, simbolizando una tradición que ha perdurado a lo largo del tiempo. Cada vez que el equipo juega en el Camp Nou, el espíritu de 'los culés' se hace presente, recordando aquellos días en los que el amor por el fútbol llenaba hasta el más pequeño rincón de "La Escopidora".
En un documento de 12 páginas, la Representación Profesoral del Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional (Unal) denuncia presuntas acciones que “destruyeron la confianza" de Invest International y de los Países Bajos, que llevó a la cancelación de una millonaria donación para la construcción de Tumaco Pacífico Campus, una sede de la Universidad Nacional en esa región.El documento donde se explican los detalles fue firmado por Diego Torres, el representante del profesorado ante el Consejo Superior Universitario."El reporte muestra claramente que la desconfianza generada por la llegada de la nueva administración, y las acciones asumidas por los responsables del proceso en la nueva administración, dañaron las excelentes relaciones previas con la empresa Invest International, relaciones que se habían reforzado gracias a las acciones de seguimiento y apoyo por parte de entes de control tanto internos, Veeduria Nacional Disciplinaria y Control Interno, como externos a la Universidad, Procuraduría General de la Nación y Contraloría General", indica el documento.Aquí el documento completoSin embargo, en una carta de Bassel YounanGerente Regional, Asia y América LatinaInvest International Public Programmes explica que las razones que llevaron a la cancelación de la donación de Países Bajos se determinó por los constantes retrasos en el desarrollo del proyecto acumuladas desde 2016."El proyecto fue revisado recientemente por nuestro Comité de Inversiones (CI) como parte de los procedimientos internos estándar de Invest International relacionados con la evaluación de toda la cartera de nuestros proyectos financiados por donaciones. En esta revisión, se observó que el Proyecto ya ha acumulado retrasos sustanciales desde que se firmó el Acuerdo de Donación en 2016; extendiéndose mucho más allá de la fecha prevista de finalización de la fase de implementación, que se había fijado para el 31 de diciembre de 2023. Además, el CI de Invest International señaló que la UNC no ha podido adjudicar los contratos de supervisión y obras para el Proyecto de acuerdo con el cronograma revisado que había sido acordado mutuamente", dice la carta.El nombramiento de Leopoldo Múnera como rector de la Universidad Nacional fue el 6 de junio de 2024.El 10 de octubre de 2024 la Agencia Invest International le notificó al Ministerio de Educación Nacional y a la Universidad Nacional de Colombia la decisión de interrumpir su participación en el proyecto ORIO11CO21 “Tumaco-Pacifico- Campus” y le otorgó el recurso de consulta.
Desde el lunes 13 hasta el viernes 17 de enero de 2025, los padres de familia o cuidadores que solicitaron y aceptaron un nuevo cupo en colegios públicos de Bogotá deberán formalizar la matrícula de sus hijos de manera presencial en el colegio asignado. Este proceso, de carácter obligatorio, es fundamental para hacer efectivo el ingreso de los estudiantes.La Secretaría de Educación del Distrito (SED) ha reiterado que este trámite debe realizarse en el orden de llegada y que los documentos necesarios deben presentarse en su totalidad. No obstante, en caso de faltar algún documento, se podrá acordar una fecha para su entrega posterior. Los padres que no recuerden el colegio asignado pueden verificar esta información a través de la página web de la SED.El inicio oficial de clases en las 412 instituciones educativas distritales será el 27 de enero de 2025. Para aquellos nuevos estudiantes que lo requieran, durante el proceso de formalización podrán solicitar los beneficios del programa de movilidad escolar, conforme a los criterios establecidos.La Secretaría de Educación Distrital subraya la importancia de cumplir con este último paso de manera presencial, ya que, de no hacerlo, el cupo será liberado. Padres, madres o tutores que no puedan asistir personalmente podrán autorizar a un tercero mediante una carta.Este proceso es parte del compromiso de la administración distrital para garantizar el acceso a la educación de calidad, reafirmando que en ‘Bogotá, mi Ciudad, mi Casa’ la educación de los niños, niñas y jóvenes es una prioridad.Calendario escolar 2025El Ministerio de Educación proporciona lineamientos generales para garantizar que los calendarios escolares cumplan con las normativas legales vigentes. Estas directrices establecen un mínimo de 40 semanas de actividades académicas, además de periodos para el desarrollo institucional y recesos escolares tanto para estudiantes como para docentes.¿Hay cambios en los calendarios académicos?Hasta el momento, no se han registrado modificaciones en los calendarios académicos. El Ministerio de Educación Nacional ha enfatizado que cualquier ajuste en estos calendarios debe ser aprobado previamente por la entidad.Y debe incluir, como mínimo:40 semanas de trabajo académico con los estudiantes, divididas en dos semestres.5 semanas dedicadas al desarrollo institucional para los docentes, una de las cuales coincidirá con el receso estudiantil en octubre.7 semanas de vacaciones para docentes y directivos, en periodos no lectivos.12 semanas de receso escolar para los estudiantes, distribuidas a lo largo del año.¿Cuándo inician las clases?Las vacaciones de los colegios de calendario A en Colombia ya casi terminan. Las Secretarías de Educación establecen las fechas de regreso a clases, y han fijado el inicio entre el 20 y el 31 de enero.En Bogotá las clases comenzarán el 27 de enero, con vacaciones de mitad de año del 20 de junio al 11 de julio. Medellín iniciará el 20 de enero, y su receso será del 16 de junio al 6 de julio.En Cali el retorno a clases será el 27 de enero, mientras que el Valle del Cauca lo hará el 20 de enero. Las vacaciones de mitad de año serán del 30 de junio al 20 de julio.En Nariño las clases iniciarán el 3 de febrero, con vacaciones de mitad de año del 7 al 27 de julio. En Pereira el regreso es el 27 de enero, y las vacaciones de mitad de año serán del 30 de junio al 6 de julio.Barranquilla comenzará el año académico el 31 de enero. Las vacaciones de mitad de año serán del 26 de junio al 17 de julio.
Sobre las 10:45 de la noche de este jueves, 16 de enero de 2025, la Lotería del Quindío llevó a cabo el sorteo número 2946. En esta ocasión, el premio mayor ofrecido fue de 2.000 millones de pesos y dejó como número ganador el: 6579 de la serie 029.¿Quiere consultar los resultados de todas las loterías y chances favoritos por WhatsApp? Haga clic aquí , suscríbase a nuestro canal y descubra al instante si es el próximo ganador.Resultados sorteo N.º 2947 de la Lotería del QuindíoConsulte los resultados oficiales de la Lotería y verifique si su número fue uno de los ganadores. Recuerde que además del premio mayor de $2.000 millones, hay múltiples combinaciones ganadorasPremio mayor de $2.000 millonesNúmeroSerie6579029Seco de $300 millones de pesosNúmeroSerie7568111Seco de $200 millones de pesosNúmeroSerie98221478243143Seco de $100 millones de pesosNúmeroSerie478117992040982240094Seco de $50 millonesNúmeroSerie20710529912192072208571871586789079905005366721837323085Seco de $20 millonesNúmeroSerie7212063247216510290500598108980804488210446789079905005366721837323085Seco de $10 millonesNúmeroSerie67110415230038574907113080514084078675605501080116725093801709161191343345064949603916181601466094113712362161372079176762904866171887264177A continuación, la imagen de los resultados del sorteo, publicada por la lotería, en sus redes sociales:Los últimos números ganadores de la Lotería del Quindío2 de enero: 6976 serie 130.26 de diciembre: 3135 serie 021.19 de diciembre: 0745 serie 153.12 de diciembre: 7960 serie 125.Resultados para chance con la Lotería del QuindíoPrimeras tres cifras: 657Últimas tres cifras: 579Últimas dos cifras: 79Última cifra: 9Video del sorteo 2947 de la Lotería¿A qué hora juega la Lotería del Quindío?A partir de las 10:30 de la noche de todos los jueves se juega el sorteo de la Lotería. En caso de ser festivo esta se puede retrasar o adelantar 24 horas.
Los alcaldes de la región del Catatumbo enviaron una carta al presidente colombiano, Gustavo Petro, en la que afirman que los enfrentamientos entre la guerrilla del ELN y una disidencia de las Farc, que dejan un número indeterminado de muertos, eran algo anunciado y le pidieron abrir un corredor humanitario.Según los alcaldes, de la inminencia de "la confrontación armada entre el ELN y las disidencias de las Farc" habían advertido en reuniones con el comisionado consejero de Paz, Otty Patiño; el ministro del Interior, Juan Fernando Cristo, y otros funcionarios "durante los últimos meses de 2024".La violencia en la convulsa región del Catatumbo, en el departamento de Norte de Santander, en el noreste del país, estalló el jueves entre el ELN y el Estado Mayor Central (EMC), una de las disidencias de las antiguas Farc, y se cobró la vida de varias personas, entre ellas al menos cuatro firmantes del acuerdo de paz."El primer día de confrontación armada deja un número considerable de víctimas que destruye el tejido social", agregaron los alcaldes.En un principio, la Misión de la ONU en Colombia informó de cinco firmantes de paz asesinados por el ELN, pero la Agencia para la Reincorporación y la Normalización (ARN) señaló que son cuatro los excombatientes que, al parecer, fueron "sacados de sus viviendas y ejecutados", mientras que el partido Comunes, surgido de las antiguas FARC, afirmó que son siete las víctimas mortales.Cuatro peticionesAnte esa situación, los alcaldes de los municipios de Ábrego, Convención, El Carmen, El Tarra, Hacarí, La Playa, San Calixto, Sardinata, Teorama y Tibú, que componen el Catatumbo, una región pobre y montañosa limítrofe con Venezuela, le hicieron a Petro cuatro peticiones para llevar paz y estabilidad a la zona.La primera es gestionar ante los grupos enfrentados "la creación de un corredor humanitario que permita a través de las aeronaves de la Fuerza Aérea la evacuación de heridos, la recuperación de cadáveres y el ingreso de la misión médica y humanitaria y alimentos".En segundo lugar piden "garantizar la atención integral a la población víctima" porque "los municipios no cuentan con las capacidades financieras y técnicas para atender la complejidad de la crisis que se presenta".La carta lleva además la firma de los alcaldes de Ocaña, Cáchira, Bucarasica y La Esperanza, todos de Norte de Santander, así como de Rio de Oro y González, en el vecino departamento del Cesar, situados en la área de influencia del Catatumbo.Los alcaldes también proponen al Gobierno que gestione con las delegaciones de paz un acuerdo para bajar la intensidad del conflicto entre el ELN y las disidencias de las FARC, "que excluya a la población civil como condición para mantener las mesas de diálogo entre el Gobierno nacional y los actores armados".Finalmente, piden "agilizar la inversión acordada en el Pacto Social para la Transformación Territorial del Catatumbo (...) pues es necesario pasar de la planeación a la ejecución".Petro, por su parte, dijo hoy que "este Gobierno está con el pueblo del Catatumbo" y señaló: "Mañana se pronunciará la delegación oficial de mi gobierno ante los diálogos de paz con el ELN".
El inicio de un nuevo año es el momento perfecto para reflexionar sobre cómo mejorar nuestra vida y fortalecer las relaciones con quienes nos rodean. Estudios recientes destacan que compartir tiempo de calidad y mantener un estilo de vida activo son fundamentales para el bienestar integral. Este 2025, tres propósitos se destacan por su impacto positivo: reforzar los lazos familiares y sociales, cuidar la salud mental y emocional, y desconectarse del estrés para reconectar con lo esencial.A través de actividades recreativas innovadoras, como las que ofrecen parques de entretenimiento familiar, podemos transformar estos objetivos en una realidad tangible. En ciudades como Bogotá, existen espacios ideales para mezclar movimiento, diversión y conexión emocional, convirtiendo cada salto en una oportunidad para cultivar el bienestar integral.El movimiento como pilar del bienestarEstar activo no solo mejora la salud física, sino que también tiene un impacto profundo en el bienestar mental y emocional. De acuerdo con la Asociación Americana de Psiquiatría, la actividad física regular puede reducir hasta un 25 % el riesgo de ansiedad y depresión. Además, el ejercicio estimula la producción de endorfinas y serotonina, conocidas como las “hormonas de la felicidad”, lo que ayuda a combatir el estrés y mejorar la autoestima.Las actividades recreativas en trampolines representan una alternativa divertida y efectiva para mantenerse en movimiento. Saltar fortalece los músculos, mejora la coordinación, promueve la salud cardiovascular y libera tensiones acumuladas. Durante las vacaciones, cuando el sedentarismo puede convertirse en un riesgo, este tipo de entretenimiento se consolida como una opción emocionante para toda la familia.Beneficios comprobados del tiempo de calidad en familiaUn estudio de Rice Psychology Group y Hearts at Home señala que el tiempo de calidad en familia no solo fortalece los lazos emocionales, sino que también fomenta la autoestima y promueve un comportamiento positivo en los niños. Estos momentos compartidos crean recuerdos imborrables y refuerzan el sentido de pertenencia, elementos esenciales para una vida equilibrada y feliz.Declaraciones que inspiranItalo Alexander Mullo, gerente de Sky Zone, resume esta filosofía: “Aquí nos enfocamos en brindar más que entretenimiento; queremos ofrecer un espacio donde las familias y los amigos puedan fortalecer sus relaciones, cuidando los lazos emocionales que generan en sus vidas. Este año 2025, nuestras actividades están diseñadas para construir bienestar y fomentar conexiones más sólidas en cada salto.”Tres propósitos para un 2025 memorable1. Conexión familiar y socialFortalecer los lazos con nuestros seres queridos es fundamental para el bienestar emocional. Las actividades grupales en espacios recreativos ofrecen una plataforma única para crear recuerdos significativos y fomentar la colaboración. Desde juegos en equipo hasta retos compartidos, estas experiencias inspiran un sentido profundo de comunidad y alegría.2. Salud mental y emocionalEl ejercicio es una herramienta poderosa para mejorar la salud mental. Actividades como saltar en trampolines ayudan a liberar tensiones, mejorar la concentración y renovar la energía emocional. Iniciar el año con este tipo de actividades permite combatir el estrés y enfrentar los desafíos diarios con optimismo.3. Tiempo para desconectarse y reconectarEn un mundo donde las pantallas dominan gran parte de nuestro tiempo, encontrar momentos para desconectarse es esencial. Visita espacios recreativos invitan a la interacción genuina, ayudando a las personas a reconectar con lo que realmente importa. Estas experiencias ofrecen una pausa necesaria para disfrutar momentos de calidad y fortalecer relaciones significativas.
El atacante noruego Erling Haaland firmó un nuevo contrato para permanecer hasta 2034 en el Manchester City, anunció este viernes el club de la Premier League.El contrato actual expiraba en junio de 2027, pero ahora el delantero se compromete a permanecer con los 'Citizens' hasta el final de la temporada 2033/34."El Manchester City es un club especial, lleno de gente fantástica. Estoy muy contento de haber firmado mi nuevo contrato y pasar más tiempo en este gran club", comentó el jugador noruego, citado en el comunicado.Haaland llegó al City en 2022 y suma 111 goles en 126 partidos con el vigente campeón de Inglaterra.El español Txiki Begiristain, director del fútbol del City, comentó la renovación: "Todo el mundo en el club está satisfecho de que Erling haya firmado su nuevo contrato"."Que haya firmado por tanto tiempo demuestra su compromiso y amor por el club, sus espectaculares números y récords hablan por sí mismos", añadió.Solo hay una incógnita en este contrato, las supuestas irregularidades financieras del Manchester City. Si el juicio de la Premier League contra el City -que acabó el pasado mes de diciembre- encuentra culpable a los 'Sky Blues' y este es sancionado con la pérdida de categoría, ¿seguirá Haaland en el City?El conjunto que dirige Pep Guardiola parece convencido de que esa no será la resolución y esta renovación de Haaland, hasta 2034, es la primera muestra de ella. Renovando a Haaland se aseguran a un delantero que ha marcado 11 goles en 126 partidos, que ha ganado dos Botas de Oro en la Premier y que ya es el decimoséptimo máximo goleador en la historia de la Champions.Además, a nivel colectivo lo ha ganado ya todo, dos Premier, una Champions, una FA Cup, una Supercopa de Europa y un Mundial de Clubes le reciben en su palmarés.Esta es la primera operación para la reconstrucción que pretende hacer Guardiola en los dos años de extensión que firmó en noviembre.Las siguientes serán confirmar las incorporaciones de Vitor Reis, del Palmeiras, por 29 millones de libras (34 millones de euros), al también central Abdukodir Khusanov, del Lens, por 33 millones de libras (39 millones de euros), y al delantero Omar Marmoush, del Eintracht de Fráncfort, por 68 millones de libras (80 millones de euros).Si el City está dispuesto a desembolsar más de 150 millones de euros en invierno, a la espera de si deciden traer también a un centrocampista, en los despachos de Mánchester deben estar muy tranquilos sobre las consecuencias de las supuestas irregularidades financieras.Esta reconstrucción responde, además, a una necesidad deportiva, porque el City se desmoronó a partir de septiembre con la rotura del ligamento cruzado anterior y ha perdido la oportunidad de ganar una quinta Premier League consecutiva, quedó eliminado demasiado pronto de la Copa de la Liga y tiene un 'match ball' en la Champions el próximo 2 de enero en la Champions. Está siendo, de largo, la temporada más complicada desde que Guardiola llegó al City y reconoció hace escasos días que la culpa es suya por no haber fichado en verano.El técnico de Sampedor creyó que con lo que tenía le valía. No en vano es un equipo que ha ganado cuatro Premier consecutivas, además de la primera Copa de Europa en la historia del club, pero varios jugadores han dado signos de desgaste, como Ilkay Gündogan, Bernardo Silva y Kevin de Bruyne, además de otros que se marcharán este enero por su bajada de nivel, como Kyle Walker.Las lesiones también han sido una plaga, con una estadística que asusta: el City ha sufrido quince lesiones de dos o más semanas de duración. La más importante, sin ninguna duda la de Rodri.Con Haaland, además, el City cometió el error de quitarle a un complemento como Julián Álvarez y no sustituirlo. El argentino, que se fue al Atlético de Madrid para ser titular, era un gran revulsivo desde el banquillo y en ocasiones un acompañante perfecto para el noruego. Desde el City se aceptaron los 80 millones del Atleti, pero no se invirtieron en nada, dejando salir también a Liam Delap, que está cuajando una gran temporada en el Ipswich Town. Guardiola ya sabía lo que era ganar una Premier sin delantero, tras la marcha de Sergio Agüero, pero en esta 2024-2025 cometió un error que ahora trata de subsanar en enero.La renovación de Haaland es la primera piedra para ello.
Nuevamente la región del Catatumbo está bajo ataque. En las últimas horas se han registrado asesinatos de firmantes de paz, masacres contra civiles y enfrentamientos entre guerrillas del ELN y los disidentes de las Farc. El Catatumbo ha sido históricamente una de las regiones más violentas de Colombia. La complejidad de su territorio, el abandono por parte del Estado y el dominio de los grupos armados constituyen, hasta hoy, es el día a día de miles de ciudadanos que habitan en esta zona.¿Dónde queda el Catatumbo? El Catatumbo es una región ubicada en el noreste del departamento de Norte de Santander. Limita con Venezuela y es conocida mundialmente por el fenómeno natural del "Relámpago del Catatumbo", una serie de descargas eléctricas casi continuas que ocurren sobre el lago de Maracaibo. Municipios que hacen parte del Catatumbo:TibúConvenciónEl TarraEl CarmenTeoramaSan CalixtoHacaríSardinataLa Playa de BelénÁbregoEn el siguiente mapa podrá ver exactamente dónde se ubica esta región y el territorio que incluye:¿Por qué es tan violenta esta región?"Desde finales de los años 70 las guerrillas del ELN, el EPL y, más adelante, las Farc, han hecho presencia en el territorio del Catatumbo. Sus habitantes recuerdan cómo estas guerrillas han llevado a cabo acciones como tomas a poblados, extorsiones y secuestros y han regulado la vida diaria", recuerda el Centro Nacional de Memoria Histórica. La violencia en el Catatumbo es un problema complejo con raíces históricas y múltiples factores interrelacionados:Conflicto Armado: La región ha sido durante décadas un escenario de conflicto armado entre grupos guerrilleros, paramilitares y fuerzas armadas estatales. Esta confrontación ha dejado una profunda huella en la población civil, generando desplazamiento forzado, homicidios, reclutamiento de menores y otros graves crímenes.Narcotráfico: La ubicación geográfica del Catatumbo, cerca de las fronteras con Venezuela, lo convierte en una zona estratégica para el cultivo de coca y el tráfico de drogas. Los grupos armados ilegales se disputan el control de las rutas del narcotráfico, lo que intensifica la violencia.Presencia de grupos armados ilegales: La presencia de grupos armados ilegales como el ELN y disidencias de las Farc ha generado un clima de inseguridad y ha dificultado la presencia del Estado. Estos grupos controlan extensas zonas rurales y utilizan la violencia para imponer su ley.Débil presencia Estatal: La presencia del Estado en la región ha sido históricamente débil, lo que ha permitido que los grupos armados ilegales se fortalezcan y ejerzan control sobre la población. La falta de oportunidades económicas y sociales también ha contribuido a la proliferación de la violencia.Enclaves insurgentes: La región cuenta con enclaves insurgentes donde estos grupos tienen una fuerte presencia y ejercen un control territorial casi absoluto. Estos enclaves dificultan la acción de las fuerzas del Estado y limitan las posibilidades de desarrollo.Por esta violencia que no cesa, miles de personas se han visto obligadas a abandonar sus hogares. Además, la región está altamente contaminada con minas antipersonales, lo que ha dejado numerosas víctimas civiles.Los grupos armados ilegales reclutan a niños y niñas para que participen en el conflicto y la población civil se ve sometida a restricciones a la libertad de movimiento y a la intimidación por parte de los grupos armados.
En 2025, los estudiantes de Bogotá disfrutarán de cuatro periodos de vacaciones bien distribuidos a lo largo del año escolar, según el calendario establecido por las Secretarías de Educación. Estos recesos permitirán a los alumnos y sus familias planificar sus descansos y actividades con antelación.Distribución de las vacaciones escolaresLos periodos de descanso para los estudiantes de Bogotá en 2025 son los siguientes:Semana Santa: del 14 al 18 de abril, los estudiantes tendrán una semana de receso coincidiendo con la celebración de Semana Santa.Vacaciones de mitad de año: del 23 de junio al 11 de julio, se concederán tres semanas de descanso para el receso de mitad de año.Semana de receso escolar: del 6 al 10 de octubre, los alumnos disfrutarán de una semana de pausa en sus actividades escolares.Fin de clases: el último día de clases será el 5 de diciembre, marcando el inicio de las vacaciones de fin de año.Estos recesos son importantes para garantizar el bienestar de los estudiantes, proporcionando tiempo para la recreación, el descanso y la recuperación tras los periodos de estudio.¿Cuándo inician las clases?Las vacaciones de los colegios de calendario A en Colombia están por terminar. Las Secretarías de Educación fijaron el inicio del calendario escolar entre el 20 y el 31 de enero, aunque puede variar dependiendo de la región.En Bogotá, las clases comenzarán el 27 de enero, con las vacaciones de mitad de año programadas del 20 de junio al 11 de julio. En otras ciudades del país, el inicio de clases y los periodos de vacaciones también están definidos.En Medellín comenzará el 20 de enero, con un receso de mitad de año del 16 de junio al 6 de julio. En Cali el retorno a clases será el 27 de enero, mientras que en el Valle del Cauca será el 20 de enero. Las vacaciones de mitad de año están programadas del 30 de junio al 20 de julio. En Nariño las clases empezarán el 3 de febrero, con un receso de mitad de año del 7 al 27 de julio. En Pereira el regreso será el 27 de enero, con vacaciones de mitad de año del 30 de junio al 6 de julio, y en Barranquilla comenzará el año académico el 31 de enero, con un receso del 26 de junio al 17 de julio.Estas guías fueron enviadas el pasado 7 de octubre de 2024 con la Circular No. 035, dirigida a los gobernadores, alcaldes y secretarios de educación de las ETC. Allí, el Ministerio de Educación Nacional especifica que cualquier modificación en los calendarios académicos debe ser previamente aprobada por el Ministerio bajo circunstancias excepcionales y conforme a las normativas vigentes.Esta organización, asegura que los estudiantes tengan un año académico equilibrado, con los descansos necesarios para mantener un buen rendimiento y bienestar.
Llega la temporada del año en donde crece la demanda estudiantil, tanto en colegios como en universidades, por lo tanto miles de personas empiezan a buscar dónde continuar sus estudios y miran las mejores opciones en materia de calidad, precio y ubicación, esto debido que algunos casos suelen estar lejanos.Por otro lado, algunos optan por viajar al exterior debido a la calidad educativa de las instituciones y, por supuesto, Colombia no es ajena a esto debido a que también recibe estudiantes de otros países. Pero, según un estudio realizado por la plataforma de idiomas Preply, la mejor ciudad para hacerlo es Bogotá, debido justamente a eso, que las universidades y colegios ofrecen calidad-precio.Esto se destaca del estudio en BogotáLa capital del país se distingue por contar con más de 30 instituciones de educación superior de calidad, incluyendo unas de mayor prestigio y que cuentan con una parrilla de profesores experimentados y de renombre nacional, incluso, internacional. Por otro lado, algo "negativo" de la ciudad se trata del costo mensual de alquiler de $1.811.281. Pero el costo de una matrícula de educación superior de calidad se encuentran en $8.510.885."La investigación arrojó para Colombia, que Bogotá es la mejor opción de ciudad para estudiantes, ya que ofrece más de 148 actividades con precios asequibles para estudiantes y gran variedad de instituciones de alto nivel en educación superior", indicó el estudio.Otras ciudades destacadasLa segunda ciudad destacada fue Pereira gracias al bajo costo de vida en comparación de otras ciudades y el nivel educativo sobre 600.000 pesos y una tasa de matrícula de $4.000.000. Luego destaca Manizales con un costo de alquiler sobre un 1.000.000 de pesos y la segunda con tasas de matrícula más baja y cinco instituciones educativas, se consolida como una opción económica y atractiva para quienes buscan calidad educativa a menor costo.
El Ministerio de Educación se vio en la obligación de aclarar informaciones incorrectas difundidas recientemente por diferentes medios de comunicación, sobre el calendario escolar 2025 de los estudiantes. Tras una minuciosa verificación, esta cartera confirmó que el contenido de esta noticia corresponde a una resolución emitida por el Ministerio de Educación de Perú y no guarda ninguna relación con Colombia.Esta confusión ha generado preocupación entre padres de familia, docentes y estudiantes, quienes han buscado aclaraciones sobre posibles modificaciones en los calendarios escolares.Es importante destacar que en Colombia, el Ministerio de Educación Nacional no tiene la competencia para establecer los calendarios escolares. Esta responsabilidad recae exclusivamente en las Entidades Territoriales Certificadas (ETC), las cuales planifican y expiden los calendarios académicos teniendo en cuenta las particularidades económicas, sociales y culturales de cada región del país. De esta manera, se garantiza que los calendarios escolares se ajusten a las necesidades específicas de cada comunidad educativa.Calendario escolar 2025El Ministerio de Educación se limita a emitir orientaciones generales para asegurar que los calendarios cumplan con las disposiciones legales establecidas. Estas incluyen un mínimo de 40 semanas de trabajo académico, semanas de desarrollo institucional y semanas de receso escolar tanto para estudiantes como para docentes.¿Hay modificaciones en los calendarios académicos?Por el momento no hay modificaciones en los calendarios, y, en el comunicado, el Ministerio de Educación Nacional reitera que cualquier modificación en los calendarios académicos debe ser previamente aprobada por el Ministerio bajo circunstancias excepcionales y conforme a las normativas vigentes. Este procedimiento busca asegurar la continuidad y calidad de la educación en todo el territorio nacional.El calendario académico debe incluir al menos:40 semanas de trabajo académico con estudiantes, distribuidas en dos períodos semestrales.5 semanas de desarrollo institucional para los docentes, una de las cuales coincidirá con el receso estudiantil en octubre.7 semanas de vacaciones para docentes y directivos, en períodos no lectivos.12 semanas de receso escolar para los estudiantes, distribuidas a lo largo del año.¿Cuándo inician las clases?Las vacaciones de los colegios de calendario A en Colombia están por terminar. Las Secretarías de Educación establecen las fechas de regreso a clases, y han fijado el inicio entre el 20 y el 31 de enero.En Bogotá las clases comenzarán el 27 de enero, con vacaciones de mitad de año del 20 de junio al 11 de julio. Medellín iniciará el 20 de enero, y su receso será del 16 de junio al 6 de julio.En Cali el retorno a clases será el 27 de enero, mientras que el Valle del Cauca lo hará el 20 de enero. Las vacaciones de mitad de año serán del 30 de junio al 20 de julio.En Nariño las clases iniciarán el 3 de febrero, con vacaciones de mitad de año del 7 al 27 de julio. En Pereira el regreso es el 27 de enero, y las vacaciones de mitad de año serán del 30 de junio al 6 de julio.Barranquilla comenzará el año académico el 31 de enero. Las vacaciones de mitad de año serán del 26 de junio al 17 de julio.Tales orientaciones fueron enviadas el pasado 7 de octubre de 2024 mediante la Circular No. 035, dirigida a los gobernadores, alcaldes y secretarios de educación de las ETC.En el comunicado, el Ministerio de Educación Nacional reitera que cualquier modificación en los calendarios académicos debe ser previamente aprobada por el Ministerio bajo circunstancias excepcionales y conforme a las normativas vigentes.Este procedimiento busca asegurar la continuidad y calidad de la educación en todo el territorio nacional.
A través de redes sociales, algunos estudiantes denuncian que, este miércoles, 8 de enero, la plataforma de Icetex ha presentado fallas para completar el sistema de solicitud de créditos. El problema principal se presenta al intentar registrar el estudio del codeudor, donde los solicitantes se encuentran con un mensaje de "ERROR" que les impide avanzar en su trámite.La representante Jennifer Pedraza, quien ha recibido numerosas denuncias, destacó que este inconveniente se ha convertido en un verdadero obstáculo para los estudiantes. "Para los aspirantes a nuevos créditos de la convocatoria del Icetex ha sido un viacrucis completar sus solicitudes y obtener una respuesta clara. La convocatoria está a días de cerrar y justo cuando se va a completar el estudio del codeudor aparece: ERROR. Piden asesoría y nadie responde", aseguró la representante.Las quejas de los afectados no se limitan solo a los fallos técnicos, sino también a la falta de respuesta por parte de las autoridades encargadas. Los estudiantes han intentado ponerse en contacto con las líneas de atención de Icetex y con el Ministerio de Educación, pero aseguran que no han obtenido respuestas satisfactorias. Esta falta de comunicación ha generado una creciente incertidumbre, ya que la fecha límite para completar los trámites se acerca y, con ella, la posibilidad de perder el acceso al crédito educativo.“Por la improvisación y el desorden del gobierno frente a los recursos del Icetex y ante una reducción no planificada de la cantidad de cupos para esta nueva convocatoria del Icetex, hoy lo que hemos recibido son varias denuncias de estudiantes que están intentando llenar el formulario, que están intentando enviar los papeles, pero que la plataforma falla y nadie le responde y esto genera una incertidumbre profunda ya que esta convocatoria cierra el 12 de enero. Por eso hacemos un llamado al Ministerio de Educación, al Gobierno nacional, a que atiendan estas solicitudes, estas necesidades y vamos a erradicar un derecho de petición para indagar sobre las fuentes de financiación de los recursos del ICETEX, porque hay unas alarmas que podrían indicar recortes en los recursos para las condonaciones y para los subsidios de las tasas de interés”, dijo Pedraza.El crédito de Icetex se volvió una de las principales opciones para financiar la educación superior en Colombia, y la situación ha encendido las alarmas entre los estudiantes. Muchos de ellos dependen de este apoyo económico para poder matricularse en sus programas de formación. Sin embargo, la deficiencia, según dicen, en el sistema ha generado un ambiente de angustia y desesperación, ya que no hay certeza de si los procesos podrán completarse a tiempo.Ante esta situación, los estudiantes piden una solución inmediata tanto al Ministerio de Educación como a dicha entidad. Solicitan que se resuelvan los problemas técnicos y que se brinde atención efectiva a aquellos que aún no han podido completar su solicitud.
El español es un idioma que se encuentra en constante transformación y varía dependiendo de la región en la que se use, es decir, depende del contexto. Cada año, se emplean nuevas palabras y caen en desuso otras. Por esto, es común que surjan dudas sobre la correcta forma de escribir ciertas palabras, teniendo en cuenta la importancia de la ortografía a la hora de producir un texto, o enviar un simple mensaje. Según la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, en su investigación La importancia de la Ortografía en la Producción de Textos, "El idioma requiere buena ortografía y gramática, por eso, escribir correctamente debe ser una prioridad al redactar. La mala ortografía disminuye la calidad del contenido y afecta la credibilidad del escritor".Algo que suele suceder, es la confusión a la hora de conjugar algunos verbos, especialmente aquellas que se conjugan de manera irregular. Uno de los ejemplos más frecuentes es el uso del gerundio del verbo "ir". Muchas personas se preguntan si deben escribir "yendo", "llendo" o "iendo". Para resolver esta duda, es fundamental acudir a las normas establecidas por la Real Academia Española (RAE), la autoridad en cuanto a la normativa del idioma.Yendo o llendo o iendoSegún la RAE, la forma correcta del gerundio del verbo "ir" es "yendo". Este verbo es irregular, y su conjugación no sigue el patrón regular que otros verbos del idioma español pueden tener. En este caso, "yendo" es la única forma aceptada y utilizada en el español estándar. Se utiliza para indicar una acción en progreso, equivalente a "estar yendo" en la construcción de tiempos continuos.Por ejemplo:Estoy yendo a la tienda.Nos encontramos yendo al cine cuando empezó a llover.Errores Comunes: "Llendo" o "Iendo"¿Cómo se dice hiendo o yendo?Las formas "llendo" o "iendo" no son correctas y no están aceptadas por la RAE. El error de escribir "llendo" probablemente proviene de una confusión con el sonido de la "y" en ciertas variantes del español, donde esta puede sonar similar a la "ll". Sin embargo, aunque la pronunciación pueda inducir a error, la ortografía correcta es "yendo".Por otro lado, "iendo" podría parecer lógica para algunos hablantes que intentan aplicar una regla de conjugación regular. Sin embargo, "ir" es un verbo irregular, y no sigue las mismas reglas de conjugación que los verbos regulares terminados en "-er" o "-ir".Utilizar la forma correcta de las palabras en la escritura y el habla es esencial para mantener la claridad y la coherencia en la comunicación. La RAE proporciona una guía clara sobre el uso correcto del idioma, ayudando a los hablantes a evitar errores comunes y a comunicarse de manera más efectiva.¿Qué significa yendo?Yendo es el gerundio de ir y se escribe yendo, no 'llendo' ni 'iendo'. Junto al infinitivo y el participio, el gerundio es la forma no personal o impersonal de un verbo y que indica que la acción (de ir, en este caso) está pasando, realizando o llevando a cabo.¿Por qué es importante la ortografía?Los errores ortográficos son índice de distracción, poca lectura y la causan daño al lenguaje. Leer ayuda a memorizar la ortografía de las palabras. La ortografía no es solo un asunto escolar, afecta todo tipo de documentos escritos, como cartas y hojas de vida. También es importante el uso correcto de los signos de puntuación para dar sentido al texto.¿Qué es la RAE y cuál es su función?La Real Academia Española (RAE) es una institución cultural fundada en 1713, dedicada a la regulación y preservación del idioma español. Su función principal es velar por la pureza, propiedad y evolución de la lengua, adaptándola a las necesidades comunicativas de los hablantes sin perder su esencia. Para ello, la RAE elabora y actualiza el Diccionario de la lengua española, la Gramática y la Ortografía, obras normativas que establecen las reglas y usos correctos del idioma. Su objetivo es fomentar la unidad del español en todos los países hispanohablantes, garantizando una comunicación clara y efectiva.
Con preocupantes cifras de acoso escolar y problemas de salud mental infantil, Colombia se suma a una alianza internacional junto a España y Estados Unidos en la lucha contra el bullying y la violencia en las aulas. La iniciativa busca transformar entornos escolares mediante el uso de tecnologías avanzadas y enfoques educativos innovadores.Un problema urgente: bullying y salud mental en cifrasEl Ministerio de Protección Social y el Sistema de Información en Salud Pública (SIVIGILA) reportaron más de 60.020 casos de agresiones y discriminación en entornos escolares en 2024, afectando principalmente a niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Las cifras indican que el 82% de los estudiantes con discapacidad sufren acoso escolar, mientras que 9 de cada 10 estudiantes con diversidades de género enfrentan situaciones de matoneo.El impacto en la salud mental también es alarmante. Entre 2021 y 2022, los intentos de suicidio aumentaron un 25%, con una tasa de 72,2 intentos por cada 100.000 habitantes. En 2022, Colombia registró 37.274 intentos de suicidio, de los cuales el 39% involucraron a menores de edad.Transformando emociones: un programa global de impactoEn respuesta a esta problemática, nació un programa internacional que combina tecnología avanzada con educación disruptiva para combatir el bullying, el ciberacoso y la violencia escolar. Este innovador proyecto utiliza herramientas como Inteligencia Artificial (IA), Realidad Virtual (RV), Realidad Aumentada (RA) y Neurotecnología, ofreciendo soluciones integrales para promover el bienestar emocional, la salud mental y el desarrollo personal de niños y adolescentes.El programa está dirigido a menores entre los 3 y 17 años, incluyendo aquellos en situación de vulnerabilidad y pobreza extrema. Con una meta de alcanzar a más de 300.000 beneficiarios en los próximos cinco años, busca transformar la educación y la convivencia escolar en Colombia y el mundo.Un enfoque integral y tecnológico#TransformandoEmociones combina la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) con un modelo híbrido de aprendizaje, potenciando habilidades emocionales y sociales en los jóvenes. Según Ángela Vivalda, fundadora del programa, "el derecho de los niños a ir al colegio con una sonrisa y libres de acoso escolar es un principio fundamental que debemos garantizar. Este programa no solo previene la violencia escolar, sino que también empodera a los jóvenes como agentes de cambio en sus comunidades."Lanzamiento oficial y alianzas estratégicasEl pasado 23 de noviembre de 2024, se llevó a cabo el lanzamiento oficial de la iniciativa en Colombia. El evento contó con la participación de expertos internacionales en tecnología, educación y salud, provenientes de organizaciones líderes en España y Estados Unidos.Con esta alianza internacional, Colombia avanza hacia un modelo educativo que no solo combate el bullying, sino que también fomenta entornos escolares seguros y positivos. Este esfuerzo representa un paso crucial para garantizar el bienestar emocional de las nuevas generaciones, construyendo una sociedad más inclusiva y solidaria.
La Real Academia Española (RAE), en las últimos días del año, suele presentar las nuevas palabras que son incorporadas para el año que se viene. Presentó su actualización 23.8 del Diccionario de la lengua española (DLE).Esta nueva versión trae consigo 4.074 novedades, que incluyen nuevos términos, nuevas acepciones de palabras ya existentes, enmiendas a definiciones previas y algunas supresiones. Además, la RAE ha renovado la interfaz electrónica de su diccionario, proporcionando a los usuarios una experiencia de consulta más intuitiva y moderna.Uno de los aspectos más destacados de esta actualización es la incorporación de palabras de uso cotidiano, que abarcan desde términos de la ciencia, como aerotermia y microbioma, hasta voces relacionadas con la gastronomía, como umami, tabulé o barista. También se añadieron términos que reflejan fenómenos actuales en la sociedad y la tecnología, como teletrabajar, desarrollador y escalabilidad, y nuevas acepciones de palabras ya conocidas, como temporada en su uso relacionado con series o programas de televisión.La actualización incluye, además, nuevos extranjerismos, como funk, groupie e indie, y otras palabras propias del deporte, como bicicross, capoeira y curling. También se incorporan términos de uso coloquial, como chorreo, que hace referencia a una reprimenda, y voces propias de América, como azotehuela y parrillar.Palabras más raras admitidas por la RAE en esta actualizaciónAzotehuela.Tabulé.Parrillar.Indie.Musealizar.Dramaturgista.Aerotermia.
La palabra funar se ha convertido en una palabra común, utilizada en las redes sociales, especialmente en contexto de denuncias públicas contra personas o entidades. Sin embargo, su significado exacto genera confusión, ya que la Real Academia Española (RAE) reconoce la palabra con una definición que no precisa con claridad de la misma. A pesar de esto, la palabra ha ganado fuerza debido a su creciente uso en plataformas digitales, lo que ha generado una discusión sobre su significado y origen.¿Qué significa la palabra funar?Según la Real Academia de la Lengua, la palabra funar tiene estos significados: Frustrarse por algo, no llegar al fin deseado. Hacer que algo disminuya su calidad. Mirar algo o a alguien. Identificar algo o a alguien. Organizar actor públicos de denuncia contra organismos o personas relacionados con actos de represión delante de su sede o domicilio. Aunque, esta ultima definición: "Organizar actor públicos de denuncia contra organismos o personas relacionados con actos de represión delante de su sede o domicilio", recoge la idea principal de lo que significa esta palabra, no especifica que este término solo puede ser usado en un contexto digital, es decir, en redes sociales. Usado en otro contexto, perdería su sentido. De acuerdo al uso que se le da a esta palabra en Colombia y algunos países de Latinoamérica, la última parte de esta definición tampoco tendría lugar en el término, pues, no tiene que ver con "actos de represión delante de su sede o domicilio". La difusión de la palabra funar se ha visto facilitada principalmente por las redes sociales, donde los usuarios comparten rápidamente información, opiniones y denuncias en tiempo real. En muchos casos, las funas no solo buscan visibilizar un hecho negativo, sino también ejercer presión social para que la persona o entidad involucrada sea responsabilizada por sus acciones.Esta palabra, es un ejemplo de cómo las palabras evolucionan y se adaptan a las nuevas formas de comunicación, especialmente en un entorno tan influenciado por las redes sociales.
En el ámbito de la educación en Colombia, hay dos universidades que están marcando la diferencia por la posición que ocupan en el Ranking QS World University 2025: las mejores universidades del mundo. La clasificación de este 2024 es la más grande hasta la fecha, pues incluye más de 1.500 universidades de 105 sistemas de educación superior. Estados Unidos es el país o territorio más representado, con 197 instituciones clasificadas, seguido por el Reino Unido con 90 y China continental con 71. ¿Cuáles son las 10 mejores universidades de Latinoamérica?A nivel Latinoamérica, estas dos universidades colombianas ocupan la posición 6 y 8 respectivamente, según el Ranking QS World University 2025. Universidad de Buenos Aires. Universidad de São Paulo. Pontifica Universidad Católica de Chile. Universidad Nacional Autónoma de México. Universidad de Chile. Universidad de los Andes (Colombia). Tecnológico de Monterrey (México). Universidad Nacional de Colombia Universidad Estadual de Campinas (Brasil). Universidad Federal, Río de Janeiro (Brasil). La Universidad de los Andes, ubicada en Bogotá, se mantiene como líder indiscutible en múltiples indicadores de calidad. Es reconocida por su excelencia académica, innovación y un enfoque multidisciplinario, esta universidad ha escalado posiciones en rankings globales como QS y THE (Times Higher Education). Por otro lado, la Universidad Nacional de Colombia también se consolida como una de las mejores instituciones de educación superior del país. Su modelo educativo público y de alta calidad, ha demostrado que el acceso a la educación superior de excelencia no debe ser un privilegio.Sus programas académicos abarcan todas las áreas del conocimiento y cuentan con un fuerte enfoque en la investigación científica y tecnológica. Asimismo, su presencia en varias regiones del país le permite contribuir al desarrollo integral de Colombia.En el ranking mundial, la Universidad de los Andes y la Universidad Nacional de Colombia ocupan los puestos 179 y 219 respectivamente. Algo que diferencia a estas universidades es su capacidad para adaptarse a los retos contemporáneos. La Universidad de los Andes ha fortalecido sus alianzas internacionales y ha invertido significativamente en tecnología educativa, mientras que la Universidad Nacional ha liderado iniciativas de impacto social y ambiental que benefician a las comunidades menos favorecidas.¿Cuáles son las mejores universidades del mundo en 2024?Por decimotercer año consecutivo, el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) mantiene su reinado en la cima. El Imperial College de Londres sube cuatro puestos y ocupa el segundo lugar, mientras que la Universidad de Oxford y la Universidad de Harvard ocupan el tercer y cuarto lugar, respectivamente. La Universidad de Cambridge completa el top cinco.
Con una inversión cercana a los 240 mil millones de pesos, la Alcaldía de Bogotá anunció que unos 5.500 estudiantes fueron beneficiados de la segunda convocatoria del programa Jóvenes a la E. La iniciativa, cuyo listado se revelará en enero de 2025, otorga becas y apoyos económicos a aquellas personas que sean parte de ella.Este programa es el más grande del país en acceso a la educación superior, y seleccionó a más de 5.000 jóvenes para cursar estudios universitarios con becas completas y apoyos de sostenimiento.De los beneficiarios, 4.584 estudiantes recibirán becas en universidades privadas, con una inversión cercana a los 240 mil millones de pesos. Además, 900 jóvenes estudiarán en universidades oficiales, cuyos resultados se publicarán en enero de 2025, según informó el alcalde Mayor de Bogotá, Carlos Fernando Galán.“La administración distrital busca generar oportunidades para transformar la vida de los jóvenes y sus familias. Estos más de 5.000 futuros profesionales contribuirán al desarrollo de nuestra ciudad con educación de alta calidad”, destacó Galán.Jóvenes a la E ya cuenta con cerca de 29 mil estudiantes matriculados, a quienes se les garantiza una beca completa y apoyos económicos para reducir la deserción. Durante esta administración, se otorgarán un total de 32 mil becas, con una inversión programada de 1,7 billones de pesos.Según el director de Atenea, Víctor Saavedra, el programa también tiene un enfoque diferencial: el 10 % de los beneficiarios son víctimas del conflicto armado y el 4 % pertenece a comunidades étnicas. Además, el 80 % de los seleccionados está accediendo a un nivel educativo superior al de sus familiares.¿Cuál es la localidad con más beneficiados de Jóvenes a la E?Las localidades con mayor número de beneficiarios fueron Ciudad Bolívar (744), Bosa (614) y Suba (516). En cuanto a áreas de estudio, un 36 % de los jóvenes seleccionados se inclinó por programas relacionados con tecnologías de la información y comunicación, como Ingeniería de Sistemas e Ingeniería de Software.Por primera vez, el municipio de Soacha participó en Jóvenes a la E gracias a una alianza con la Región Metropolitana Bogotá-Cundinamarca. Un total de 241 jóvenes de esta región recibieron becas para programas enfocados en logística y agronegocios, con un 93 % de los beneficiarios pertenecientes a poblaciones vulnerables.¿Qué es jóvenes a la E?Es un programa que busca garantizar el acceso a la educación posmedia (educación superior y formación para el trabajo) para jóvenes de Bogotá y Soacha. Está diseñado para eliminar las barreras económicas que dificultan el acceso a la educación superior, proporcionando:Financiación total de la matrícula académica: este beneficio cubre la totalidad de los costos de matrícula en instituciones de educación superior acreditadas.Apoyo económico de sostenimiento: los estudiantes reciben un monto para cubrir gastos básicos durante su formación.Pasantías sociales: como parte del compromiso con el programa, los beneficiarios deben realizar actividades de impacto social en Bogotá o Soacha.
Rosa Cecilia Caro, rectora del Colegio Hacienda Los Alcaparros, el cual pertenece a la Unión de Colegios Internacionales de Bogotá (UNCOLI), reafirmó el compromiso de los colegios miembros con la prohibición del uso de celulares por parte de los estudiantes durante el horario escolar. Según contó Caro en entrevista con Mañanas Blu 10:30, esta medida, implementada a mediados de 2024, ha recibido un respaldo generalizado de padres, docentes y alumnos, y continuará vigente en 2025 debido a sus resultados positivos."Lo que notamos inmediatamente fue un gran soporte de los padres de familia en tomar la medida", expresó Caro, quien destacó que la prohibición ha favorecido tanto la salud mental de los estudiantes como su interacción cara a cara. La rectora resaltó una reducción significativa en el ciberacoso y una mayor concentración en las clases. Además, el recreo ahora es aprovechado para actividades físicas, lo que ha impulsado a algunos colegios a aumentar espacios deportivos.Caro explicó que, aunque algunos padres inicialmente mostraron resistencia por motivos de seguridad, el diálogo y la organización interna han sido claves para disipar inquietudes. "Es difícil para un joven no usar el celular para otras cosas si lo lleva consigo. Por eso, es mejor que no lo tengan", añadió.Desde el ámbito académico, la rectora subrayó que los colegios han fortalecido sus recursos tecnológicos para integrar plataformas digitales como complemento educativo, sin que estas reemplacen el valor de las clases presenciales y la interacción humana. "En la escuela debe suceder una clase colectiva entre seres humanos que comparten formas de comprender y experimentar, donde lo digital es una herramienta, no el eje central", precisó.Para 2025, Ucoli, en colaboración con la Universidad de Stanford, realizará un estudio para evaluar el impacto de esta medida en los 30 colegios que conforman la unión. Se analizarán datos de encuestas aplicadas a estudiantes, padres y docentes. Caro señaló que los resultados preliminares ya indican avances significativos en bienestar estudiantil.La rectora concluyó reafirmando el compromiso con esta política: "Esta medida es importante no solo por sus beneficios inmediatos, sino por el mensaje que envía: las interacciones humanas y la salud mental deben priorizarse sobre las pantallas".
Previo al inicio de las clases en el 2025, la Contraloría emitió un llamado al Gobierno nacional y a los mandatarios locales para que esté listo el Plan de Alimentación Escolar (PAE) para los niños, niñas y jóvenes. El ente de control afirmó que para el 2024, cerca de 3.9 millones de estudiantes se vieron afectados por la no prestación del servicio. Entre tanto, en medio del control fiscal hecho sobre el programa, la Contraloría puso en evidencia 42 hallazgos fiscales por una cuantía de 8.000 millones. Sin embargo, en al período 2020-2024, los hallazgos superan los 52.000 millones.“Los hallazgos de 2024 corresponden principalmente a irregularidades por presuntos sobrecostos en la prestación del programa (44 %) y a falencias derivadas de inadecuadas supervisiones al PAE (36 %). Los hallazgos de mayor valor se encuentran concentrados en las regiones Pacífico ($ 3.503.088.640), Llanos ($ 1.333.906.282) y Eje Cafetero ($1.443.670.953)", afirmó la Contraloría.Sobre esto, la Contraloría afirmó que durante el 2024 hubo 48 Entidades Territoriales Certificadas (ETC) presentaron alertas relacionadas con la inoportuna de entrega del PAE, qee en su mayoría, son relacionados con el retrasos en la contratación y suspensiones temporales de servicio.
En este espacio de conversación, en colaboración con la Universidad Ecci, la HJCK tuvo el privilegio de charlar con la profesora Luisa Fernanda Ramírez. Durante la charla, se abordó la importancia de la creatividad en la formación de los estudiantes y cómo los espacios educativos pueden fomentar su desarrollo sin que el miedo al error limite su potencial.La profesora Ramírez destacó que, en el ámbito del mercadeo y la publicidad, la creatividad no solo es una habilidad deseable, sino esencial. Sin embargo, para que los estudiantes puedan explotar su creatividad de manera efectiva, es crucial que cuenten con entornos que les brinden libertad para experimentar. Según ella, los fallos deben ser vistos como parte integral del proceso de aprendizaje y no como un obstáculo. 1. ¿Cuál fue o cuáles fueron esos retos más importantes que tuvieron que vivir ustedes como profesores con unos estudiantes hiperconectados? Hay varias cosas, pero yo te podrá nombrar una en especial que debemos tener en cuenta todos y es la atención y obviamente la capacidad de asombro. Los más jóvenes pierden su sentido de poner atención muy rápido por la inmediatez de la información por la brevedad que tienen los contenidos en el escenario digital, entonces ya después de 30 minutos que alguien te esté poniendo atención en una clase o en un proceso no es tan fácil. Ahí es donde surge la creatividad, precisamente, cómo haces tu interesante tu discurso, tu clase, tus actividades para que alguien se enamore de lo que estás haciendo y decida ponerte atención a ti y no, por ejemplo, a un teléfono. Eso es un reto el otro es la capacidad de asombrar. Vuelvo a repetir lo que te dije hace un rato: tú asombras a la gente no desde lo 'wow miren eso que no había', a veces desde cosas sencillas hay que trabajar, porque precisamente con la tecnología hemos perdido la capacidad de maravillarnos cuando en el cielo sale una estrella porque estamos clavados en un aparato y nos hemos olvidado a mirar al cielo. Cuando volvemos la mirada a lo que tenemos ahí y esa capacidad de asombro, la gente vuelve a conectar porque finalmente somos seres humanos.2. ¿Cómo convivir mejor con las inteligencias artificiales?Nosotros hemos decidido acoger la inteligencia artificial para temas prácticos, pero tenemos muy claro, desde la academia, desde los procesos creativos, que la inteligencia artificial te tiene que servir para solucionar cosas prácticas; pero el pensamiento nunca lo va a reemplazar la inteligencia artificial. La conexión humana ahora cuando te hablaba de esa creatividad en lo cotidiano, ese conectar con la emoción del otro con el sentimiento del otro con la necesidad del otro jamás lo va a hacer la inteligencia artificial por más que parezca que es empática, la empatía la da otro ser humano y en eso la impronta de nosotros va a estar siempre presente. Entonces no peleamos con la inteligencia, la incorporamos y tenemos muy claro, hasta dónde llega la inteligencia artificial pero dónde seguimos necesitando los procesos de humanidad y por ejemplo en el marketing en la comunicación nunca una una inteligencia artificial te va a reemplazar el entender que necesita una persona en una situación específica.3. ¿Cómo decirle a los jóvenes que hay demasiadas formas de ser creativo?Mira, nosotros tenemos algo desde el primer contacto con el estudiante, hablemos de los primeros meses, es conectarlos primero con la cotidianidad y con lo que tiene, ¿por qué con lo cotidiano? porque generalmente las personas buscan la creatividad afuera, en lo extraordinario. En las tendencias actuales lo que podemos ver es que tú puedes conectar a veces mejor con las personas con cosas sencillas. Como seres humanos hemos perdido de alguna manera el sentido de maravillarnos por lo que tenemos alrededor y buscamos lo extraordinario afuera cuando lo extraordinario lo tienes en tus manos, lo tienes en tu vida, lo tienes en lo cotidiano, entonces desde no solamente desde el discurso, sino desde el que hacer lo que nosotros les decimos a los estudiantes es: "Mira lo que tú tienes es maravilloso, tu día a día con todos los problemas que pueda haber es maravilloso, de ahí pueden surgir ideas".4. Hay dos discursos sobre el momento que estamos viviendo y es recriminarles a los jóvenes ciertos comportamientos, pero al mismo tiempo vemos jóvenes enfocados en la creación de contenido, que piensan en el medio ambiente... ¿Cómo dentro del aula poder lograr ese equilibrio entre confiar en los jóvenes?No podemos caer en el imaginario colectivo de pensar que porque el joven está con la era digital y tiene otro escenario, no piensa o no le importa o no le gusta. Todos hemos pasado por una generación diferente y las personas de estas generaciones nuevas tienen mucho que aportar, tienen mucho que dar, solo que ellos tienen un contexto que nosotros de otras generaciones les damos y que son unos retos y no podemos entrar como en el juicio. Hay que precisamente conectar dándoles lo que la tecnología no les da que es la comprensión, es el afecto, la escucha, la empatía. Yo te lo puedo decir desde mi experiencia y es que cuando esa parte se toca la gente se conecta, no importa la generación que sea, eso no se puede perder y es la manera como nosotros trabajamos: desde desde el afecto. Llamémoslo así, desde entender que estás con otro ser humano que ve la vida de otra manera, que tiene unas lecturas diferentes, que tiene unas intermediaciones diferentes como la tecnología, pero que finalmente en su esencia sigue enamorándose, le gustan las cosas, le gusta que lo abracen tal vez no se enamora como se enamoraban los de hace 30 años, pero se enamoran. Yo invito a las personas que trabajan con jóvenes a que se integren, a entender cómo es que estas personas ven el mundo porque es otra mirada. Pero si no se hace ese tránsito de ponerse en los zapatos del otro es muy difícil entender cómo es que ven ellos el mundo.5. Esta conversación nos permite una reflexión, yo quisiera que a raíz de esto invite a las personas a que entren la Universidad Ecci.Claro que sí Camila muchas gracias. Pues yo invito a todos los jóvenes o a las personas que estén interesadas a que se acerquen nosotros. Somos una universidad de puertas abiertas. Si ustedes van a donde se encuentra mi dirección, no necesitan cita, no necesitan protocolos, pueden hablar con la dirección, incluso con rectoría, preguntar. Nos preocupamos porque las personas se formen en una disciplina, pero también a que entiendan que el universo -que es de donde viene la palabra universidad- está a su alcance, que se sientan personas que puedan acceder a la educación sin dejar de ser lo que son . Nosotros somos una universidad de pensamiento abierto. No tenemos discriminaciones de ningún sentido, ni político, ni religioso, ni orientación sexual y por eso también hemos logrado, por ejemplo, desde nuestro programa generar grupos interdisciplinarios que trabajan y se entienden, que eso también lo necesita nuestra sociedad: entender que el otro piensa diferente, pero qué puedo trabajar con él, no importa si no es igual a mí.
'Dana' ha sido elegida palabra del año 2024 por la FundéuRAE, tras el fuerte temporal que a últimos de octubre pasado causó graves inundaciones en el este y el sur de España, y su uso se disparó en los medios de comunicación durante el último trimestre.Según explicó este jueves en un comunicado la FundéuRAE, fundación promovida por la Real Academia Española y la Agencia EFE, 'dana' se ha impuesto a otras once palabras, entre las que figuraban 'gordofobia', 'narcolancha' y 'woke'.La elección de 'dana', según la FundéuRAE, se debe también a su interés lingüístico y la dudas que aún genera en su escritura entre los hablantes.La FundéuRAE subraya que lo ocurrido en España, con al menos 231 muertos y pérdidas materiales multimillonarias, "se suma a otras fuertes catástrofes climáticas que han tenido lugar este año, como las inundaciones en Perú, Europa central, Estados Unidos o Brasil".'Dana' (escrita con minúsculas) es la palabra en que se ha transformado DANA, sigla de "depresión aislada en niveles altos"; y ha sido incorporada al Diccionario de la Lengua Española en su última actualización, publicada el pasado 10 de diciembre.Si se usa como sigla se escribirá enteramente con mayúsculas, pero ya se emplea como sustantivo común lexicalizado escrito en minúsculas: 'la dana'.Si se opta por la sigla, el plural es 'las DANA', no 'las DANAs' ni 'las DANAS', y no resulta apropiada la grafía 'Dana', solo con mayúscula inicial, salvo que sea la primera palabra de un enunciado.Dónde se usa danaEs una voz que, según se puede observar en los corpus académicos, se emplea principalmente en España. Desde el ámbito técnico en el que nació este vocablo, dio el salto a los medios de comunicación y, finalmente, llegó a la lengua general y al diccionario académico.'Dana' ya fue candidata a palabra del año de la FundéuRAE en 2019, sin conseguirlo, pero la intensidad y la frecuencia con la que se repite este fenómeno meteorológico, la misma con la que se recoge en los medios de comunicación, ha vuelto a poner su nombre en las portadas.Cada año, la Fundación escoge la palabra del año tras seleccionar doce términos en función de su presencia en los medios de comunicación, así como en el debate social en el mundo hispanohablante.Y valora también que estas voces tengan algún interés desde el punto de vista lingüístico: Una formación curiosa, un significado o una escritura que genera dudas entre los hablantes.La FundéuRAE dio a conocer la elección de este año en un comunicado y proporcionará imágenes que ilustran la palabra del año que han sido cedidas por la Agencia EFE.La ganadora de este año fue escogida entre otras once candidatas: 'alucinación', 'fango', 'gordofobia', 'inquiokupa', 'mena', 'micropiso', 'narcolancha', 'pellet', 'reduflación', 'turistificación' y 'woke'.Esta es la duodécima ocasión en la que la Fundación escoge su palabra del año. Las anteriores ganadoras fueron 'escrache' (2013), 'selfi' (2014), 'refugiado' (2015), 'populismo' (2016), 'aporofobia' (2017), 'microplástico' (2018), 'emojis' (2019), 'confinamiento' (2020), 'vacuna' (2021), 'inteligencia artificial' (2022) y 'polarización' (2023).
La educación en casa, también conocida como homeschooling, es una alternativa educativa que ha ganado popularidad en Colombia en los últimos años. Aunque no es un método nuevo, ha experimentado un crecimiento significativo tras los confinamientos derivados de la pandemia del COVID-19.¿Cuántos estudiantes están en esta modalidad?Según Daniel Fernando Rivero Acevedo, rector del Colegio Monterrosales Bilingüe Homeschool, actualmente habría más de 30.000 estudiantes en Colombia que optan por la educación en casa. Esto representa un crecimiento superior al 100 % anual en comparación con los 8.000 estudiantes reportados en 2021.Ventajas y beneficiosEl homeschooling ofrece varias ventajas, como la flexibilidad y la personalización en la educación. También es especialmente popular entre familias que viven en zonas rurales, nómadas digitales y personas en extraedad.Contexto internacionalA nivel internacional, Estados Unidos es un referente en la adopción del homeschooling, con más de 5 millones de estudiantes en esta modalidad. Otros países como el Reino Unido, Australia y Sudáfrica también muestran una creciente aceptación del homeschooling.Aunque el homeschooling no está completamente reglamentado en Colombia, su desarrollo se ajusta a las leyes vigentes. Incluso, algunos sectores públicos lo fomentan como una alternativa para aumentar la inclusión educativa. Sin embargo, es importante abordar los desafíos relacionados con la regulación y el acceso a recursos para garantizar la calidad y la equidad en la educación en casa.