Colegio que enseña a sus estudiantes a planchar, cocinar y lavar desde pequeños causa furor en redes

En un mundo cada vez más enfocado en el desarrollo académico y tecnológico, un colegio en Paraguay captó la atención de miles de personas en las redes sociales al enseñar a sus estudiantes habilidades domésticas básicas desde una edad temprana. La iniciativa, de inmediato, generó polémicas y también elogios por parte de la comunidad educativa y los usuarios de Internet.

El Colegio Sembrador Ciudad del Este, ubicado en Paraguay, implementó un programa único que incluye clases de planchado, cocina y lavado para sus alumnos desde los primeros años de escolaridad. Según los directivos de la institución, el objetivo principal de esta iniciativa es formar a los estudiantes de manera integral, brindándoles habilidades prácticas que les serán útiles en su vida diaria.

Las imágenes, que rápidamente se hicieron virales compartidas en las redes sociales, muestran a los niños y niñas de diferentes edades realizando tareas domésticas, como planchar su ropa, preparar alimentos y lavar los platos.

Después de que la publicación de los jóvenes se hiciera viral, algunas personas aplaudieron la iniciativa del colegio, argumentando que enseñar habilidades domésticas a los estudiantes desde pequeños les permite adquirir autonomía y responsabilidad, preparándolos mejor para su vida adulta. Además, destacaron que estas habilidades no deben ser exclusivas de un género, sino que todos los individuos deberían tener conocimientos básicos en estas áreas.

Foto: colegio Sembrador Ciudad del Este

Por otro lado, muchos otros criticaron el enfoque del colegio, ya que consideraban que se estaban perpetuando estereotipos de género y roles tradicionales en la sociedad. Además, algunas personas argumentaron que se debería priorizar la educación académica y que estas tareas domésticas podrían ser aprendidas en el entorno familiar.

Ante la controversia generada, los directivos del colegio se pronunciaron y afirmaron que su objetivo no es limitar a los estudiantes a roles específicos, sino proporcionarles una educación integral que incluya habilidades prácticas para su vida cotidiana.

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