Talento Santa Marta, es un programa impulsado por la Universidad del Magdalena con el apoyo de la Alcaldía Distrital, cuyo objetivo es permitir que más de 300 estudiantes de colegios distritales, que tengan los mejores puntajes en las pruebas saber 11 obtengan un cupo directo en la Unimagdalena y además se cubran sus gastos de estudio.Los nuevos jóvenes bachilleres graduados en este 2024 de las 74 instituciones públicas tanto urbanas como rurales de Santa Marta tendrán ahora la oportunidad de ingresar a la Alma Mater para cumplir su sueño de convertirse en profesionales.Talento Santa Marta iniciará otorgando dos cupos, los cuales serán financiados por el presupuesto de la Universidad a través del Fondo de Regionalización, y se espera que en el marco del convenio con la Alcaldía y gracias a la aprobación del Fondo para el Acceso a la Educación Superior que recientemente aprobó el Consejo distrital, se pueda suscribir el acuerdo de apoyo para que estos nuevos cupos sean una realidad.Este programa comprenderá, además del cupo directo a esta Casa de Estudios Superiores, la excepción de la inscripción, la entrega de computadores, el apoyo de almuerzo y refrigerio gratuitos diarios de lunes a sábado, apoyo para la movilidad de aquellos que están en zonas rurales, acompañamiento psicológico, nivelación académica, entre otros beneficios.Esta estrategia pretende generar cerca de 300 nuevos cupos, que sumado a una estrategia en la que se espera se vinculen el sector privado y empresarial, se pueda entregar a Santa Marta 500 cupos nuevos para los 500 años de la ciudad 'dos veces santa’.“La mejor siembra y el mejor aporte que le podemos hacer al futuro de Santa Marta es procurar el acceso equitativo a la educación de calidad que transforme vidas, situación que hoy están evidenciando un alto número de colegios sobre todo de zonas rurales que nunca en la historia han podido admitir por ejemplo estudiantes a programas como medicina”, describió el Rector de Unimagdalena.De igual forma, enfatizó que hay 10 colegios que concentran casi el 60 % de los cupos y que por ende estos son los de mejor desempeño académico, pero los otros 64 colegios se localizan precisamente en las zonas de mayor pobreza.“Hay que romper ese círculo de exclusión y de pobreza, porque hay padres de familia que son mototaxistas, vendedores y que sus hijos tienen acceso a una educación de pésima calidad” explicó Vera Salazar.“Tenemos que mejorar el conjunto de educación pública en Santa Marta y en el Magdalena, pero hoy las brechas de acceso que tenía el departamento las hemos superado gracias, exitoso programa Talento Magdalena y esperamos que estas también las podamos cerrar con el programa Talento Santa Marta”, dijo el doctor Pablo Vera Salazar.
Valeria Díaz González, quien obtuvo el puntaje más alto en las pruebas Saber 11 a nivel nacional entre más de 600.000 estudiantes, decidió cumplir su sueño profesional en la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB). La joven, nacida en Floridablanca, iniciará en enero de 2025 sus estudios en el programa de Ingeniería Biomédica, luego de recibir una beca completa que cubre tanto su matrícula como los costos de los cursos de idiomas durante su formación.Díaz González, quien se graduó con una destacada calificación de 495 sobre 500 en las pruebas del Icfes dijo que la decisión de elegir la UNAB fue sencilla, luego de una visita al campus El Bosque.“Me enamoré de la carrera cuando visité el campus y vi las instalaciones. De ahí supe que quería estudiar en la UNAB. Es un lugar que me permitió ver el potencial de la Ingeniería Biomédica, y la verdad, me da mucha felicidad poder desarrollarme como profesional aquí”, comentó Valeria.La Universidad UNAB, que ha sido un referente de calidad educativa en Santander y el país, otorga a la joven un reconocimiento a su destacado desempeño académico y la importancia de que los estudiantes de la región continúen sobresaliendo en las pruebas nacionales.Juan Camilo Montoya Bozzi, rector de la UNAB, expresó su satisfacción por la decisión de Valeria de ingresar a la institución. “Es una gran coincidencia que, en su proceso de selección, haya elegido a la UNAB para cumplir su sueño. Estamos muy contentos de que se forme con nosotros, y confiamos en que esta será una etapa invaluable tanto para ella como para su familia y para la universidad. La esperamos con los brazos abiertos”, destacó Montoya.Para la familia de Valeria, el ingreso a la UNAB no solo representa un logro personal, sino una oportunidad única. Su padre, Javier Díaz, ingeniero de sistemas, y su madre, Diana González, se mostraron orgullosos y emocionados por el futuro de su hija.“Sabemos que Valeria tiene una gran capacidad, y aunque este logro ha sido abrumador, ella siempre ha sido la mejor en todo lo que se propone. Estoy seguro de que continuará demostrando su talento aquí”, afirmó el padre de Valeria.
Las Pruebas Saber 11 del Icfes son una gran herramienta que tiene el Estado para medir la calidad de la educación de los jóvenes que terminan su bachillerato en todos los municipios del país. Sobre estos resultados, el máximo puntaje individual, 495 puntos, fue alcanzado por un estudiante de Floridablanca, mientras que en segundo y tercer lugar se ubicaron alumnos de Barranquilla y Cartagena con 480 y 477 puntos, respectivamente.(Lea también: Ni Bogotá ni Medellín, esta es la ciudad que logró los mejores puntajes del Icfes Saber 11)¿Cuáles son los mejores colegios en Bogotá en las Pruebas Saber 11? El Icfes ya reveló la tabla que muestra los puntajes por colegios y muestra qué instituciones obtuvieron los mejores puntajes en las pruebas. En los casos particulares de los colegios con mejores calificaciones, destacan instituciones de Bogotá, Barranquilla, Neiva, Floridablanca, Pamplona, entre otros. El Icfes aclaró que esto no se trata de un ranking de mejores colegios, solo es la información de puntaje global que consiguieron los estudiantes de esas instituciones. En Bogotá el único colegio público en tener un puntaje alto es la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central con un puntaje de 343. Los colegios con mejores puntajes en las Pruebas Saber 11Calendario A: Liceo Campo David (Bogotá): 398 puntosColegio Cristiano Monte de Hebrón (Bogotá): 393Centro Educativo Boston Internacional (Barranquilla): 386Colegio Anglocanadiense (Neiva): 382Colegio San Mateo Apóstol (Yopal): 378Colegio Integral del Norte (Cartagena): 378Corporación Educativa la Concepción (Turbaco): 376Colegio Bilingüe Divino Niño (Bucaramanga): 376Instituto Experimental José Celestino Mutis (Barranquilla): 376Liceo Navarra (Bogotá): 376Calendario B:Colegio Bilingüe Diana Oese (Cali): 388 puntosColegio Gimnasio Calibio (Popayán): 374Gimnasio Contemporáneo (Armenia): 374Colegio Nuevo Cambridge (Floridablanca): 374Colegio San Carlos (Bogotá): 366Gimnasio Vermont (Bogotá): 366Colegio Bilingüe Abraham Lincoln (Bogotá): 366Colegio Philadelphia Internacional (Cali): 365Colegio Colombo Francés (Popayán): 364Aspaen Gimnasio Saucara (Piedecuesta): 364Colegios públicos:Instituto Alexander von Humboldt (Barranquilla): 371 puntosInstitución Educativa Luis María Jiménez (Aguazul, Casanare): 356Instituto Técnico Nacional de Comercio (Cúcuta): 353IE Bicentenario de la Independencia (Bucaramanga): 350Institución Educativa Mercedes Abrego (Montería): 349Institución Educativa Loperena (Valledupar): 344IE Antonio Nariño (Montería): 344Instituto Técnico Central (Bogotá): 343Institución Educativa Municipal Nacional (Pitalito, Huila): 338Liceo Integrado de Bachillerato Universidad de Nariño (Pasto): 338
El programa Jóvenes a la E, liderado por la Agencia Distrital para la Educación Superior, la Ciencia y la Tecnología (Atenea), es una de las iniciativas más importantes para promover el acceso y la permanencia en la educación superior en carreras relacionada con seguridad alimentaria. Este programa no solo financia la matrícula de los estudiantes de Bogotá y Soacha, sino que también brinda un apoyo económico para su sostenimiento. ¿Qué es jóvenes a la E?Es un programa que busca garantizar el acceso a la educación posmedia (educación superior y formación para el trabajo) para jóvenes de Bogotá y Soacha. Está diseñado para eliminar las barreras económicas que dificultan el acceso a la educación superior, proporcionando:Financiación total de la matrícula académica: este beneficio cubre la totalidad de los costos de matrícula en instituciones de educación superior acreditadas.Apoyo económico de sostenimiento: los estudiantes reciben un monto para cubrir gastos básicos durante su formación.Pasantías sociales: como parte del compromiso con el programa, los beneficiarios deben realizar actividades de impacto social en Bogotá o Soacha.¿Qué requisitos necesita para entrar a Jóvenes a la E?Uno de los requisitos que deben tener los postulados es haber presentado la prueba Saber 11 del Icfes, ya que con esa evaluación examinarán su perfil. Ser bachiller graduado: egresados de colegios certificados de calendario A en Bogotá o Soacha, o quienes hayan presentado la prueba de validación del Icfes.Haber presentado la prueba Saber 11° o Icfes: este requisito es fundamental para evaluar la preparación académica de los aspirantes.Edad máxima de 28 años: al momento del cierre de la convocatoria.No estar cursando o haber finalizado un programa universitario profesional: este programa está enfocado en quienes no han accedido a la educación superior.Inscribirse dentro del plazo estipulado: a través de los enlaces y plataformas oficiales de Atenea. Los aspirantes seleccionados tendrán que formalizar su beneficio presentando su diploma de bachiller y cumpliendo con otros requerimientos institucionales.Esta combinación de beneficios asegura no solo el acceso, sino también la permanencia de los estudiantes en sus programas de formación, contribuyendo a la construcción de una sociedad más equitativa.¿Cuándo es la segunda convocatoria de jóvenes a la E?La segunda convocatoria de Jóvenes a la E para 2025 abrirá sus inscripciones entre el 18 y el 24 de noviembre de 2024. Durante este período, los jóvenes interesados deben completar su registro en los portales definidos por Atenea.Este año, Jóvenes a la E tiene un enfoque especial en carreras relacionadas con la seguridad alimentaria, una temática vital para el desarrollo sostenible de las comunidades. Esto refleja la alianza entre Bogotá y Soacha para priorizar programas educativos que respondan a las necesidades sociales y económicas de la región.En un contexto donde la educación es clave para el progreso personal y colectivo, Jóvenes a la E representa una puerta abierta hacia un mejor futuro para miles de jóvenes. Gracias al apoyo financiero y social que ofrece este programa, los beneficiarios no solo obtienen formación académica, sino que también contribuyen al desarrollo de sus comunidades a través de pasantías sociales.
Valeria Díaz González, una joven estudiante del Colegio Nuestra Señora del Rosario de Floridablanca, se destacó en las pruebas Icfes, y generó orgullo y admiración en su familia, docentes y amigos. Su éxito no solo es fruto de su dedicación, sino también del apoyo académico brindado por su colegio, donde recibió un curso intensivo de preparación para el examen, que complementó con un curso adicional en la sede de La Merced y con recursos educativos en línea que ella misma gestionó.¿Cómo sacar un excelente Icfes?La joven, que obtuvo un puntaje de 495 de 500 puntos, explicó que el colegio le apoyo con un curso intensivo durante las clases, adicionalmente realizó un preicfes y estudió de manera autónoma con videos y documentos en línea. “El colegio me brindó mucho apoyo con un intensivo de Preicfes en las clases, y eso me ayudó bastante. También hice un curso de Preicfes en La Merced, que me dio las bases necesarias, y estudié por mi cuenta con videos y documentos en línea”, expresó Díaz.El respaldo familiar ha sido clave en el camino académico de Valeria, quien espera ingresar a la Universidad Industrial de Santander (UIS) para estudiar Ingeniería Biomédica, con la aspiración de desarrollar innovaciones tecnológicas que beneficien a pacientes de enfermedades graves, como el cáncer.A la destacada posición de Valeria en las pruebas nacionales se suma al éxito de otros estudiantes de la región. En el municipio de Barrancabermeja, otra joven alcanzó el puesto número 11 en el ranking nacional, consolidando el desempeño de Santander en los exámenes de Estado. “Este resultado significa todo, abre las puertas a mi futuro y todo lo que Dios tiene preparado para mí. Quiero estudiar Ingeniería Biomédica para desarrollar prototipos que ayuden a personas con enfermedades como el cáncer. Agradezco a mis docentes, familia y amigos por el apoyo a lo largo de mi camino,” expresó Valeria con emoción, dejando claro su compromiso por contribuir con sus conocimientos en beneficio de la salud.¿Qué es el Icfes y para qué sirve?Es una entidad gubernamental en Colombia encargada de evaluar la calidad educativa a nivel nacional. Su misión principal es diseñar, administrar y analizar pruebas estandarizadas que miden el desempeño académico de los estudiantes en diversas etapas de su formación. Es un requisito obligatorio para los estudiantes de último año de secundaria y su puntaje es fundamental para el ingreso a la educación superior, ya que muchas universidades utilizan estos resultados como criterio de admisión o para asignar becas y beneficios educativos.
El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes) ha revelado los resultados individuales de la prueba Saber 11 para el calendario A del año 2024, mostrando un notable aumento en el puntaje global, que ahora se sitúa en 259 puntos, mejorando dos puntos en comparación con el año anterior. De acuerdo con la entidad, “el promedio del puntaje global se incrementó en 2 puntos frente a 2023”, gracias a mejoras en áreas específicas como Matemáticas y Ciencias Naturales, con incrementos de un punto cada una. Estos resultados son clave para el diseño de políticas educativas a nivel nacional e institucional.Un desglose detallado de los datos reveló diferencias significativas en los puntajes por género y tipo de institución educativa. El Tiempo resalta que los hombres alcanzaron un promedio de 264 puntos, mientras que el puntaje para las mujeres fue de 255. En cuanto a las instituciones educativas, las no oficiales obtuvieron un promedio de 287 puntos, significativamente más alto que las oficiales, que lograron 252 puntos. “Las Instituciones Educativas ubicadas en zonas urbanas obtuvieron 265 puntos frente a escuelas rurales que alcanzaron 235 puntos”, informó Semana con base en los datos proporcionados por el Icfes.La directora General del Icfes, Elizabeth Blandón Bermúdez, destacó la importancia de estos resultados diciendo: “Estos resultados ofrecen información que sirve como referente estratégico para la implementación de políticas educativas, nacionales, territoriales e institucionales”. Blandón Bermúdez ha subrayado un contexto de “mejoramiento significativo de los indicadores de las regiones” como un resultado de políticas inclusivas y sostenibles.En cuanto a las Entidades Territoriales Certificadas (ETC), se informó que Floridablanca y Duitama lideraron con un promedio de 294 puntos, seguidas de Tunja con 293. Además, el máximo puntaje individual, 495 puntos, fue alcanzado por un estudiante de Floridablanca, mientras que en segundo y tercer lugar se ubicaron alumnos de Barranquilla y Cartagena con 480 y 477 puntos, respectivamente.RCN Noticias se refirió a la diversidad de los participantes en la prueba, indicando que un 8 % pertenece a grupos étnicos, un 2 % a personas con discapacidad y otro 2 % son estudiantes extranjeros. La inclusión sigue siendo eje central de la estrategia del Icfes, como lo comentó Blandón Bermúdez.“Nuestra política de inclusión es un reflejo de que las pruebas de Estado están diseñadas para todo”, enfatizando la importancia de una evaluación que llegue a toda la población colombiana.Estos esfuerzos de inclusión también reflejan una prioridad en el acercamiento del Icfes a diferentes regiones del país, buscando una mayor equidad educativa. La diversidad y el enfoque inclusivo son pilares esenciales en los cuales se basan las estrategias de evaluación actuales. Las mejoras en las pruebas, reflejadas en los incrementos de puntaje, no solo alientan a los estudiantes, sino que también proporcionan datos cruciales para las entidades encargadas de la educación en Colombia, permitiendo el seguimiento y evaluación del sistema educativo nacional.Por último, se destacó que las entidades con los promedios más bajos fueron Chocó y Vaupés, acentuando las disparidades regionales que aún existen y que deben ser abordadas en futuras políticas. Estas diferencias ponen de relieve el desafío que enfrenta Colombia para asegurar una educación equitativa en todas sus regiones.Se concluyó que estos resultados de las pruebas Saber 11 constituyen una fuente valiosa de información para evaluar y ajustar las políticas educativas en todo el país, reiterando su impacto en el mejoramiento general del sistema educativo. Esta mejora es señal de progreso, pero también resalta áreas que aún requieren atención y desarrollo para alcanzar una verdadera equidad en la educación.
A sus 16 años, Valeria Díaz González, estudiante del Colegio Nuestra Señora del Rosario de Floridablanca, se ha convertido en un referente de esfuerzo y dedicación al lograr un puntaje casi perfecto de 495 en las pruebas Icfes, el más alto a nivel nacional. Su logro no solo la coloca en la cima del país, sino que también abre las puertas a un futuro lleno de oportunidades en el mundo académico y profesional.Desde sus primeros años de primaria, Valeria cursa sus estudios en este colegio privado, y ha sido allí donde ha dado sus primeros pasos en la educación. En entrevista con Blu Radio, Valeria relató cómo fue su experiencia durante la preparación para las pruebas, que implicó meses de trabajo tanto en su colegio como en el preicfes, con más de 600 preguntas de práctica.“Fue un poco de ambas cosas. Me preparé tanto en mi colegio como en el preicfes, pero siento que, en realidad, toda mi vida había estado preparándome para ese momento”, comentó la joven.Cuenta que su enfoque estuvo en estudiar con constancia y confianza y que se sintió sorprendida cuando se enteró por sus compañeros que había obtenido el primer lugar a nivel nacional en estas pruebas.“Cuando me desperté y vi los resultados, estaba muy sorprendida, pero sobre todo feliz. Fue hasta la tarde del 2 de noviembre que me enteré de que el puntaje más alto era 495, y que el origen de ese puntaje era Floridablanca”, afirmó.¿Qué quiere estudiar la mejor estudiante del Icfes?Además de su excepcional rendimiento académico, Valeria tiene claros sus sueños de futuro. A pesar de su corta edad, tiene una meta definida: ser ingeniera biomédica. Su interés se centra especialmente en la oncología y la genética, dos áreas de gran relevancia en la medicina moderna, con el objetivo de desarrollar tratamientos y prototipos que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas. “Quiero ayudar a distintas personas a través de tratamientos y prototipos, especialmente en el campo de la oncología y la genética”, expresó con determinación.El resultado de Valeria no es un hecho aislado en la región. Otros estudiantes de Santander también destacaron en esta misma prueba, como el caso de un estudiante de Barrancabermeja, quien logró un puntaje de 470, ocupando el puesto 11 a nivel nacional, y otro de Cúcuta, Norte de Santander, que se posicionó en el octavo lugar con 473 puntos.El logro de Valeria Díaz González es, sin duda, un motivo de orgullo para Floridablanca y para el Departamento de Santander. La Alcaldía de Floridablanca le hará a ella y otros estudiantes más del colegio Nuestra Señora del Rosario un reconocimiento por los buenos resultados.El gobernador de Santander, Juvenal Díaz, también ofreció una beca de inglés para Valeria Díaz y otros destacados estudiantes de colegios públicos del departamento que obtuvieron puntajes altos en la región.
Este 1 de noviembre, el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes) publicó los resultados de las Pruebas Saber 11°, destacando a las ciudades con el puntaje global más alto del país.La publicación de estos resultados es fundamental, ya que sirven como base para la construcción de indicadores de calidad en la educación y para la supervisión e inspección del servicio público educativo en el país. Además, permiten evaluar el nivel de aprendizaje de los estudiantes y son clave en su acceso a programas de educación superior, becas y apoyos económicos.Floridablanca lidera los mejores puntajes del Icfes Saber 11, superando a Bogotá y MedellínLos datos presentados muestran los puntajes globales más altos obtenidos en el país según los resultados de la prueba Saber 11, calendario A, administrada por el Icfes. Floridablanca, Santander, lidera el ranking con el puntaje más alto con 495/500 en las Pruebas Saber 11, muy por encima de ciudades como Bogotá o Medellín. Entre las ciudades destacadas, Barranquilla en Atlántico ocupa el segundo lugar con un puntaje de 480, seguida de Cartagena en Bolívar con 477 y Armenia en Quindío con 476, mostrando un excelente desempeño. Departamentos como Santander y Cundinamarca tienen varias ciudades en el listado, reflejando un rendimiento consistente en estos territorios.Estos resultados no solo resaltan a los estudiantes de estas regiones por sus logros académicos, sino que también pueden servir como indicadores de las políticas educativas efectivas y el apoyo institucional en dichas áreas.En 2024, el promedio del puntaje global se incrementó en 2 puntos frente a 2023. Este resultado es explicado por el aumento en las pruebas de Matemáticas (1 punto) y Ciencias Naturales (1 punto), mientras que el resto de las pruebas no presentaron variación, explicó el Icfes.
Si presentó la Prueba Saber 11° del calendario A, desde el 1 de noviembre ya puede consultar sus resultados Icfes. Este examen estandarizado, dirigido a todos los estudiantes colombianos que finalizan el grado 11 de bachillerato, tiene como objetivo evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos durante la educación media. Además, los resultados Icfes permiten medir la preparación de los estudiantes para iniciar estudios superiores.Link para consultar los resultados Icfes de la Prueba Saber 11°Aquí le explicamos paso a paso para consultar los resultados Icfes en el portal oficial:Acceda a este LINK: https://resultadossaber11.icfes.edu.co/login.Seleccione la opción de consulta: Una vez en el sitio, elija la opción para consultar Resultados Saber 11°.Ingrese su número de documento: Introduzca el número de documento con el cual presentaste el examen (cédula, tarjeta de identidad o el documento válido que registraste).Ingrese el número de registro o su fecha de nacimiento: tiene que ser alguna de estas opciones, no importa si no tiene el número de registro, podrá acceder con su fecha de nacimiento.Complete el captcha de seguridad: Es posible que deba completar un captcha para verificar que no eres un robot.HaGA clic en "Consultar": Después de ingresar sus datos, seleccione el botón para realizar la consulta.Visualiza tus resultados: Una vez cargue la página, podrá ver sus resultados Icfes de la Prueba Saber 11° en detalle.Recuerda que puede imprimir o descargar los resultados para futuras referencias.
Cada año miles de estudiantes realizan la Prueba Saber 11, calendario A, con las que el Icfes mide las capacidades en diferentes áreas y una vez salen los resultados es importante consultar el puntaje logrado. Al consultar su puntaje aparecerá en el reporte general una cifra que representa el puntaje global obtenido. En el siguiente caso, 332 sobre 500. ¿Cuál es un buen puntaje en Icfes?Teniendo como base que el puntaje global de la prueba se reporta de 0 a 500 puntos, es decir que la media son 250 puntos, si se encuentra por encima de los 250 puedes tener un puntaje positivo. Cabe aclarar que el total de puntaje se calcula de la sumatoria de las cinco competencias básicas.El puntaje global es un promedio, esto quiere decir que cada prueba tiene un peso o valor diferente. Para este caso, inglés tiene una ponderación de uno (1) y las demás pruebas como Lectura Crítica, Matemáticas, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales tienen una ponderación de tres (3).Un aspecto clave para comprender los resultados es entender qué significa un percentil. Este concepto se refiere a una medida estadística que indica en qué porcentaje te encuentras en relación con los demás estudiantes que tomaron la misma prueba. Por ejemplo, si su percentil es 85, significa que su desempeño está por encima del 85% de los estudiantes, lo que indica un rendimiento positivo en esa área.Los puntos por prueba se encuentran en un rango de 0 a 100, donde 100 es el puntaje máximo posible en cada una de las áreas. Esto te permite comparar tu rendimiento en matemáticas, lectura crítica, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés con el de tus compañeros.Es decir, entre más su puntaje se acerque a 500 los resultados serán más favorables que si están entre 0 y 100. Los resultados Icfes incluye los siguientes datos:Datos PersonalesFecha de Aplicación y Fecha de Publicación de los Resultados.Puntaje Global: Representa su puntaje general en la prueba, que es la suma de tus resultados en todas las áreas evaluadas.Lugar de Presentación.Percentil General: Este es un dato importante que se utiliza para ubicar tu rendimiento en comparación con otros estudiantes. Cada percentil representa un 1% de la muestra, desde el 1% hasta el 100%, siendo este último el puntaje más alto. En este LINK puede consultar los resultados de su prueba Icfes.
