Con preocupantes cifras de acoso escolar y problemas de salud mental infantil, Colombia se suma a una alianza internacional junto a España y Estados Unidos en la lucha contra el bullying y la violencia en las aulas. La iniciativa busca transformar entornos escolares mediante el uso de tecnologías avanzadas y enfoques educativos innovadores.Un problema urgente: bullying y salud mental en cifrasEl Ministerio de Protección Social y el Sistema de Información en Salud Pública (SIVIGILA) reportaron más de 60.020 casos de agresiones y discriminación en entornos escolares en 2024, afectando principalmente a niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Las cifras indican que el 82% de los estudiantes con discapacidad sufren acoso escolar, mientras que 9 de cada 10 estudiantes con diversidades de género enfrentan situaciones de matoneo.El impacto en la salud mental también es alarmante. Entre 2021 y 2022, los intentos de suicidio aumentaron un 25%, con una tasa de 72,2 intentos por cada 100.000 habitantes. En 2022, Colombia registró 37.274 intentos de suicidio, de los cuales el 39% involucraron a menores de edad.Transformando emociones: un programa global de impactoEn respuesta a esta problemática, nació un programa internacional que combina tecnología avanzada con educación disruptiva para combatir el bullying, el ciberacoso y la violencia escolar. Este innovador proyecto utiliza herramientas como Inteligencia Artificial (IA), Realidad Virtual (RV), Realidad Aumentada (RA) y Neurotecnología, ofreciendo soluciones integrales para promover el bienestar emocional, la salud mental y el desarrollo personal de niños y adolescentes.El programa está dirigido a menores entre los 3 y 17 años, incluyendo aquellos en situación de vulnerabilidad y pobreza extrema. Con una meta de alcanzar a más de 300.000 beneficiarios en los próximos cinco años, busca transformar la educación y la convivencia escolar en Colombia y el mundo.Un enfoque integral y tecnológico#TransformandoEmociones combina la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) con un modelo híbrido de aprendizaje, potenciando habilidades emocionales y sociales en los jóvenes. Según Ángela Vivalda, fundadora del programa, "el derecho de los niños a ir al colegio con una sonrisa y libres de acoso escolar es un principio fundamental que debemos garantizar. Este programa no solo previene la violencia escolar, sino que también empodera a los jóvenes como agentes de cambio en sus comunidades."Lanzamiento oficial y alianzas estratégicasEl pasado 23 de noviembre de 2024, se llevó a cabo el lanzamiento oficial de la iniciativa en Colombia. El evento contó con la participación de expertos internacionales en tecnología, educación y salud, provenientes de organizaciones líderes en España y Estados Unidos.Con esta alianza internacional, Colombia avanza hacia un modelo educativo que no solo combate el bullying, sino que también fomenta entornos escolares seguros y positivos. Este esfuerzo representa un paso crucial para garantizar el bienestar emocional de las nuevas generaciones, construyendo una sociedad más inclusiva y solidaria.
El acoso escolar, o bullying, es un fenómeno que afecta a miles de niños y adolescentes en Colombia, según cifras del Colegio Bilingüe José Max León, uno de cada tres estudiantes entre sexto y octavo grado sufre este tipo de violencia en las aulas. Esta situación, cada vez, se está normalizando en muchas instituciones educativas, lo que hace aún más urgente encontrar soluciones efectivas. En este contexto, el Colegio José Max León se ha destacado como el primer establecimiento educativo en Colombia en recibir una certificación internacional para prevenir y combatir el bullying, un paso significativo hacia la transformación de la cultura escolar.Según el rector de la institución, Javier Albornoz, una de las claves para abordar el problema radica en reconocer que muchos de los agresores son también víctimas. "Fuera del contexto escolar, los victimarios también son víctimas", señaló.Explica que los niños que sufren violencia en sus hogares, en sus barrios o en sus comunidades, son más propensos a replicar esos comportamientos en la escuela. Este ciclo de violencia afecta tanto a los agresores como a las víctimas, quienes, al verse constantemente vulnerados, terminan por desarrollar una autoestima baja que los convierte en blancos fáciles de nuevos abusos.Para combatir esta problemática, el colegio José Max León ha implementado diversas estrategias y le aconseja a los otros colegios. El trabajo psicológico con los estudiantes es fundamental para identificar y tratar las situaciones de acoso desde su raíz. Además, se incluye a los padres de familia en el proceso, promoviendo una comunicación constante y realizando las denuncias pertinentes cuando es necesario. El objetivo es recuperar la dignidad y el autoestima de los estudiantes, empoderándolos para que no repitan los patrones de violencia que han sufrido.El rector hace un llamado a otras instituciones educativas para que se sumen a esta causa y no sigan ignorando el bullying. "El matoneo no puede seguir normalizándose. No podemos seguir diciendo que no suceden situaciones asociadas a este fenómeno", afirmó.En su opinión, el éxito de la transformación social no está en silenciar los problemas, sino en abordarlos de manera responsable, trabajando en conjunto para garantizar la tranquilidad y bienestar de los estudiantes.“El camino para obtener la certificación internacional no fue fácil” Durante cuatro meses, el colegio José Max León trabajó intensamente para cumplir con los requisitos establecidos por la normativa italiana. Este proceso incluyó la elaboración de un marco conceptual claro sobre qué es el bullying y la creación de herramientas específicas para identificar las áreas vulnerables dentro del colegio. La implementación de matrices y protocolos detallados permitió al colegio ser reconocido como el primer establecimiento en el país con esta acreditación.
María Elvira Arango regresa como anfitriona de la segunda temporada de ¡Qué locura! De lo que no se habla, un pódcast que invita a la sociedad a romper el silencio sobre los problemas de salud mental, abordando temas tan urgentes como el Alzheimer, la ludopatía, los trastornos de la alimentación, el bullying y más.Después del éxito rotundo de su primera temporada, el podcast ¡Qué locura! De lo que no se habla, regresa este 6 de noviembre cargada de testimonios reveladores y profundos sobre salud mental. En esta nueva etapa, el proyecto de Bumbox, en coproducción con La No Ficción y el apoyo de la Fundación Santo Domingo y Porque quiero estar bien, continúa con el firme propósito de informar, sensibilizar y derribar los mitos que rodean las enfermedades mentales.A través de un lenguaje cercano, accesible y lleno de empatía, ¡Qué locura! Busca abrir un espacio para el diálogo sobre temas tan urgentes como el Alzheimer, la ludopatía, los trastornos de la alimentación, el bullying, el estrés laboral (burnout), la bipolaridad, el estrés postraumático, el duelo y la esquizofrenia. Con un enfoque basado en testimonios reales y expertos de primer nivel, la serie se convierte en un faro de luz para aquellos que luchan en silencio contra estos trastornos, visibilizando las dificultades y los retos de las personas que los padecen.Testimonios fuertes e inspiradores:Ocho personajes que tienen el valor de hablar de lo que no se habla, se animan a contar su historia para visibilizar el sufrimiento que generan las enfermedades de la salud mental", expresó María Elvira Arango, anfitriona del programa. “Todos hemos tenido en nuestras vidas a alguien cercano sufriendo problemas de salud mental y las cifras en Colombia crecen cada día más. ¡Todos debemos hablar del tema!”, añadió.Con el objetivo de sensibilizar al público y de crear conciencia, cada episodio invita a los oyentes a acercarse a los canales de prevención y atención de la salud mental. En esta temporada, personalidades como Claudia Palacios, Marbelle, Rafaella Chávez y Pirry compartirán sus experiencias personales, mostrando cómo viven las enfermedades mentales y cómo se enfrentan a ellas.El podcast no solo busca visibilizar los problemas de salud mental, sino también fomentar un espacio seguro donde los oyentes puedan escuchar y reflexionar, promoviendo la empatía y la comprensión hacia aquellos que atraviesan dificultades emocionales similares.Con la narración y producción de María Elvira Arango, ¡Qué locura! Continúa ofreciendo un contenido de alta calidad, con libretos originales y una edición de sonido profesional que garantiza una experiencia inmersiva.La segunda temporada del pódcast ¡Qué locura! Estará disponible desde el 6 de noviembre en www.bumbox.com y plataformas de audio como, Spotify, Deezer, Apple Podcast, Amazon y YouTube.También pueden encontrarlo aquí:
Un grave caso de violencia escolar activó las alarmas en una institución del municipio de Soledad (Atlántico), donde una niña de 11 años asegura que fue atacada por otras dos estudiantes en uno de los baños del colegio.La víctima cuenta que el pasado martes, a la hora de la salida, ingresó a uno de los baños y allí fue abordada por otras jovencitas que, con tijera en mano, la amenazaron, le cortaron el cabello y le sacaron la plata que tenía guardada en los bolsillos.La menor guardó silencio en ese momento, pero al llegar a casa le contó lo sucedido a su madre, quien no solo denunció el caso ante los directivos del colegio, sino también ante las autoridades."La niña se asustó mucho, ella salió corriendo, se escondió en uno de los salones, esperó a que las otras niñas salieran del baño y, cuando salieron, pues ella salió y se fue para la casa", recordó la madre."Cuando llegó a la casa, me dijo todo lo que había pasado y ahora no quiere venir al colegio. La niña está afectada por la situación, ella me dice: mami, yo no quiero ir, yo tengo miedo", agregó.El caso despertó la molestia y preocupación de los padres de familia, quienes se tomaron el colegio este lunes con un plantón para exigir medidas que eviten la violencia escolar. Al respecto, el rector del colegio aseguró que indagan lo sucedido y que actuarán junto al cuerpo docente para garantizar un entorno seguro y en paz en la institución."Nosotros haremos todo lo pertinente para corregir ese tipo de acciones, si es necesario, se colocarán cámaras en los corredores y profesores que nos colaboren en la salida", dijo.La madre de familia también denunció el caso ante la Secretaría de Gobierno, Personería y la misma Policía de Infancia y Adolescencia que, de inmediato, se acercó al colegio e hizo un recorrido por las aulas de clases para identificar a las estudiantes agresoras.El caso por el momento sigue siendo materia de investigación.
En total, el paranadador Nelson Crispín lleva nueve medallas de los cuatro Juegos Paralímpicos en los que ha participado, convirtiéndose así en un referente nacional y mundial en las varias modalidades en las que compite, entre las que está la prueba de 100 metros y estilo libre, también 200 metros combinado, en la que se realizan los cuatro estilos de la natación: mariposa, espalda, pecho y libre; dos de sus recientes preseas las consiguió en los Paralímpicos de París 2024.Estas fueron de plata y en diálogo con Mañanas Blu, con Néstor Morales, contó la gran emoción que sintió y el orgullo que representa poder estar en lo alto del podio con la bandera de Colombia. Contó que, luego de estar en los Juegos de Londres, Río y Tokio, su meta es ir por esa décima medalla en París.En cuanto a las competencias paralímpicas, Crispín compite en la categoría C6, que engloba a personas con baja talla. Justamente, recordó que su camino para convertirse en la leyenda paralímpica que es hoy en día no fue fácil. Desde su infancia, tuvo que enfrentar situaciones de bullying debido a su estatura. Sin embargo, ese momento difícil fortaleció su carácter y lo impulsó a perseguir sus sueños en la natación paralímpica.Hoy en día, Crispín es reconocido como uno de los mejores nadadores paralímpicos de Colombia y un referente en el deporte. Por eso, le envió un mensaje a aquellos que en su momento se “la montaron”, como dijo. Recalcó que lo importante de esas situaciones es salir adelante y formar el carácter.“Sí, la verdad en ese tiempo no se llamaba como tal el bullying, pero pues me la montaban, sufría y teníamos muchos sobrenombres. Decirles que ya que eso quedó atrás y ahora estamos, gracias a eso, formando ese carácter que en ese momento era tan fuerte. Ahora es muy fuerte. Gracias a todo eso estoy acá, he llegado a donde estoy y solamente me queda agradecimiento y no pensar como en el pasado, sino en el presente”, sentenció.
El miedo a ir al gimnasio es una realidad para muchas personas, especialmente mujeres. Según un estudio de Adidas, dos de cada tres personas se sienten intimidadas al ir a un gimnasio, y el 67% de las mujeres tiene miedo de ir al gimnasio, mientras que un 25% se sienten intimidadas.Este fenómeno, conocido como "gymtimidation", se debe a la presión de cumplir con ciertos ideales estéticos, el acoso por parte de otros miembros en el gimnasio y la falta de orientación adecuada. Sin embargo, algunos gimnasios están adoptando medidas para crear entornos más inclusivos y seguros.>>> Lea también: Evite el miedo al gimnasio e inicie una vida saludable: siga estos consejos de expertos¿Cómo combatir el gymtimidation?Busque un gimnasio que se enfoque en la seguridad y el respeto del usuario.Opte por entrenamientos semipersonalizados para una experiencia más cómoda.Asegúrese de que el personal esté capacitado para abordar el tema de la intimidación.Participe en eventos que promuevan la creación de una comunidad de amigos y compañeros de entrenamiento.“El propósito de los gimnasios no puede seguir siendo simplemente que las personas paguen y no asistan. Mientras persista este enfoque, nunca se mejorará la atención al usuario. El ejercicio debe ser una actividad diaria, por lo que si no te sientes cómoda en el lugar que visitas o si tienes una mala experiencia sin ver mejoras, es probable que no vuelvas. Además, la capacitación del personal debe abordar específicamente este tema para corregir conductas. Es una cuestión de establecer una cultura sana y clara”, puntualizó Natasha Valencia, gerente de nuevos productos de Action Black.Precisamente, según Valencia, Action Black, ha implementado varias estrategias para combatir la gymtimidation, como entrenamientos semipersonalizados, reglas claras de convivencia y una "Cultura Black" que promueve el respeto y el apoyo mutuo. La seguridad de los miembros es una prioridad, y cualquier forma de intimidación o acoso es severamente penalizada.
Este 13 y 14 de abril la Fundación Prema estará realizando un evento en Bogotá que ha llamado “Sentir para Sanar”, un taller de autorregulación emocional y los hijos, evento con el que busca recaudar fondos para la creación de dos centros de regulación emocional, uno en el Hospital Mental Perpétuo Socorro en Pasto, Nariño y el otro en la Fundación Hogar Nueva Granada, en Bogotá.Este taller contará con la participación de la conocida pedagoga Lety Valero, y dos reconocidas psicólogas colombianas Laura Ángulo y Lina Paredes, quienes aportarán a profesionales de la salud, educadores, padres de familia y personas con niños a su cuidado, conocimiento, herramientas efectivas y prácticas para la autorregulación y el desarrollo socio emocional de los niños.Letty Valero, en diálogo con Mañanas Blu, con Camila Zuluaga, entregó detalles de la importancia de incluir valores y sentimientos de empatía en la crianza de los niños. Aseguró que la disciplina consciente busca que los padres se muevan de controlar a sus hijos a ayudarlos a desarrollar el control de sí mismos y el autocontrol. Para lograr esto, es primordial que los niños aprendan a reconocer, manejar y solucionar sus emociones. “La disciplina consciente lo que busca es que como padres uno de los objetivos es que los niños empiecen a desarrollar el autocontrol”, dijo.En cuanto al uso de redes sociales, Valero destaca la importancia de la autorregulación, tanto para los niños como para los padres. Los niños están expuestos a comentarios y juicios de sus compañeros, lo que los hace vulnerables. Además, aseguró que muchas veces lo que ven en redes sociales se vuelve aspiracional, lo cual puede ser perjudicial, por eso hizo un llamado a estar alerta y enseñarles a regular su uso. También destacó que los padres no tienen un manual de crianza, por lo que es importante capacitarse y adquirir herramientas para hacerlo mejor. En el caso del bullying, Valero recomendó no enfocarse únicamente en la víctima, sino también en el agresor. El comportamiento de bullying es una forma de comunicación y es importante entender las causas que lo provocan, como el haber sido lastimado previamente. Es fundamental intervenir y ofrecer apoyo a ambos involucrados. Escuche aquí la entrevista completa:
Un adolescente de 15 años falleció este viernes a raíz de una brutal paliza a la salida de clase en Francia, donde el presidente Emmanuel Macron llamó a proteger la escuela de la "violencia desinhibida" entre jóvenes.La agresión se produjo el jueves en Viry-Châtillon, a 20 kilómetros al sur de París, dos días después de un ataque similar contra una chica de 14 años en Montpellier, en el sur de Francia, que en su caso logró salir del coma.Las escuelas "deben seguir siendo un santuario" ante "una forma de violencia desinhibida entre nuestros adolescentes", afirmó Macron, durante una visita a un centro escolar de París antes de conocerse el deceso."Frente a este crimen bárbaro y a la violencia, nuestra sociedad no cederá", abundó en la red social X la vocera del gobierno, Prisca Thevenot, asegurando que sus autores serán "castigados".La líder ultraderechista Marine Le Pen denunció en la misma línea un "asalvajamiento que corroe la sociedad" y llamó al gobierno de Macron, presionado por la derecha en temas de seguridad, a darse cuenta de su alcance.La emoción estaba a flor de pie este viernes en el centro de secundaria Les Sablons, donde estudiaba Shamseddine, el adolescente fallecido, constataron periodistas de la AFP.Sus compañeros lo describían como un joven "sonriente" y "sin problemas", que hablaba a todo el mundo. "No pueden hacer esto a un joven de 15 años", dijo a la AFP Omar (pseudónimo), un amigo de la víctima.Los hechos ocurrieron el jueves hacia las 16H30. Varias personas "agredieron violentamente" al joven tras salir de clase y un transeúnte lo halló "herido grave" en una calle próxima, explicó la fiscalía.Según una fuente policial, tres jóvenes con pasamontañas atacaron a Shamseddine en el vestíbulo de un edificio.La justicia abrió una investigación por asesinato y la fiscalía de la municipalidad de Evry, un suburbio de París, informó este viernes que un menor de 17 años fue detenido.Redes socialesEn el caso de Montpellier, el fiscal local, Fabrice Belargent, indicó que la agresión podría inscribirse "en el contexto de un grupo de adolescentes que solían insultarse" en las redes sociales y publicar fotos.Una adolescente de 15 años y dos menores de 14, entre ellas una que estudiaba en el mismo centro que la víctima, reconocieron haberla "golpeado" y fueron detenidas, indicó el ministerio público.Tras salir del coma el miércoles, Samara, la joven agredida ante el centro de secundaria Arthur Rimbaud, pudo confirmar la agresión ante la justicia, que lo investiga como intento de homicidio voluntario.En los medios, su madre aseguró que su hija sufría acoso escolar, en especial por una compañera de clase, y que esto podría deberse a un conflicto sobre su forma de vestir y sus prácticas religiosas.La ministra de Educación Nacional, Nicole Belloubet, encargó una investigación administrativa para extraer todas las conclusiones necesarias de la tragedia. "Tenemos una política muy firme contra el acoso", apuntó.En Tours, en el centro de Francia, cinco chicas de entre 11 y 15 años fueron detenidas por "dar una paliza" el miércoles a una adolescente de 14 años, a la que rompieron la nariz, y grabar la agresión, indicaron varias fuentes.La lucha contra el acoso escolar es una de las prioridades del gobierno de centro-derecha del presidente Emmanuel Macron, que busca además reforzar la "autoridad" en la escuela."Quizás nos toca aprender de nuevo a castigar, a ser fuertes, a ser firmes", dijo a la prensa un emocionado alcalde de Viry-Châtillon, Jean-Marie Vilain, para quien hay que enseñar a los niños que si hacen el mal, hay consecuencias.Le puede interesar:
La violencia escolar volvió a conmocionar este martes a la sociedad finlandesa, después de que un niño de 12 años matara a tiros a un compañero de su edad e hiriese a otros dos de gravedad en una escuela de educación primaria de Vantaa, al norte de Helsinki, lo que ha causado conmoción en el país.El tiroteo se produjo poco después de las 9:00 hora local (6:00 GMT) en el colegio de Viertola, a pocos kilómetros del aeropuerto de Helsinki-Vantaa, un centro escolar en el que estudian cerca de 800 alumnos de entre siete y dieciséis años y donde trabajan unos 90 empleados.Según las investigaciones preliminares, el autor del tiroteo disparó a sus tres compañeros -uno de los cuales murió en el acto- con una pistola perteneciente a un familiar cercano, antes de ser detenido por la Policía sin ofrecer resistencia a casi tres kilómetros del lugar del crimen.Conmoción y tristezaLa extrema juventud de los implicados y el hecho de que solo sea uno más de los varios episodios de violencia escolar que se han producido en Finlandia en las dos últimas décadas han provocado una profunda conmoción en el país nórdico."Estoy consternado por los sucesos de Vantaa. Ofrezco mi más sentido pésame a los familiares del alumno fallecido. Deseo a los heridos una pronta recuperación. Mis pensamientos están con todos los alumnos y el personal del colegio", escribió el presidente finlandés, Alexander Stubb, en su cuenta de la red social X.El primer ministro finlandés, Petteri Orpo, también envió sus sentidas condolencias a las víctimas y sus familias y aseguró encontrarse "profundamente conmocionado" por el suceso.Acoso escolar y salud mentalAunque aún se desconocen los motivos, esta nueva tragedia ha reabierto el debate sobre el acoso escolar y la salud mental de los jóvenes en un país que -supuestamente- es el más feliz del mundo según la ONU y tiene un sistema escolar modélico.Visiblemente emocionado, el primer ministro finlandés prometió en una rueda de prensa que las autoridades realizarán una investigación exhaustiva de la tragedia y aseguró que su Gobierno abordará el problema de la violencia escolar una vez se conozcan sus conclusiones."Está muy claro que demasiados jóvenes, hasta uno de cada tres, han sufrido problemas de salud mental en algún momento. Tenemos que ser capaces de intervenir antes", dijo Orpo.En este sentido, destacó que su Ejecutivo ha destinado más recursos a la educación primaria para que haya más personal en las escuelas y quiere mejorar el acceso de los jóvenes a los tratamientos terapéuticos.El director general de la Policía finlandesa, Seppo Kolehmainen, aseguró a su vez que semanalmente se detectan distintos tipos de amenazas contra centros escolares, por lo que a menudo los agentes deben patrullar por los colegios para mantener la seguridad."Hemos pensado colectivamente que, como sociedad, habíamos aprendido de los anteriores tiroteos escolares, pero un día como este nunca debería haber ocurrido", afirmó Kolehmainen.La pesadilla se repiteCon sus 5,6 millones de habitantes y sus 1,5 millones de armas de fuego registradas, Finlandia es uno de los países con más armas per cápita del mundo gracias a la afición de su población por la caza y el tiro deportivo, pero en los últimos tiempos también destaca tristemente en el índice de ataques en centros escolares.El más impactante de ellos -por ser el primero- tuvo lugar en noviembre de 2007, cuando un estudiante de 18 años mató a ocho personas con una pistola en un instituto de enseñanza de Tuusula (sur de Finlandia), tras lo cual se suicidó de un disparo en la cabeza.Justo un año después, otro estudiante de 22 años mató a tiros a nueve compañeros y a un profesor de una escuela de formación profesional de Kauhajoki, al oeste del país, y después se suicidó.En 2012 un joven de 23 años protagonizó otro tiroteo, esta vez con una escopeta, en un colegio de enseñanza secundaria de Orivesi, en el centro de Finlandia, aunque sin víctimas mortales.Además, se han producido otros ataques en centros de enseñanza con armas blancas, como los que tuvieron lugar en 2012 y 2013 en dos localidades del norte del país, en los que falleció un estudiante y cuatro personas más resultaron heridas.
Una de las dificultades constantes que se presenta en las aulas colombianas es el acoso escolar. Según un estudio de la organización internacional Bullying sin Fronteras, realizado en el período 2022-2023, 7 de cada 10 estudiantes de colegios y universidades en el país han sido víctimas de acoso o ciberacoso. Se entiende por acoso escolar esa "forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden de manera constante y repetida a uno o varios compañeros, quienes no pueden defenderse de manera efectiva y generalmente están en una posición de desventaja o inferioridad".Hay varios tipos de acoso escolar: Acoso verbal: insultos, burlas, apodos despectivos y comentarios humillantes dirigidos hacia la víctima. Acoso físico: agresiones como empujones, golpes, patadas o cualquier tipo de contacto no deseado. Acoso social: exclusión deliberada de la víctima de actividades grupales, propagación de rumores o difusión de información falsa sobre ella.Acoso psicológico: amenazas, intimidación, chantaje emocional, manipulación y otras conductas que buscan causar miedo o angustia en la víctima. Acoso cibernético: uso de medios electrónicos como redes sociales, mensajes de texto o correos electrónicos para acosar, insultar, difamar o amenazar a la víctima de manera anónima o no.Como podemos darnos cuenta, se trata de agredir al otro de cualquier manera de forma sistemática y constante. Es muy probable que se haya manifestado siempre en las aulas de nuestras escuelas, pero hoy somos más conscientes de la necesidad de custodiar la dignidad de las personas y hacer valer sus derechos.Considero que deberíamos tomarnos más en serio este tema como sociedad. No podemos normalizarlo ni creer que se trata simplemente de aprender a defenderse. Nada justifica este tipo de comportamientos. Y tenemos claro que la violencia no se responde con violencia. Los expertos recomiendan:Políticas de tolerancia cero al acoso en las instituciones educativas y en todos los espacios de convivencia.Programas de educación socioemocional que permitan aprender a gestionar adecuadamente las emociones. Talleres para padres y maestros sobre identificación y prevención del bullying. Protocolos claros de intervención en casos de acoso escolar. Espacios seguros de mediación entre estudiantes.Los adultos tenemos que ser conscientes de que la manera cómo resolvemos los conflictos sirve de modelo para los niños, niñas y jóvenes.
