El Observatorio de Educación del Caribe Colombiano, de la Universidad del Norte, presentó su más reciente informe basado en los resultados de las Pruebas Saber 11 de 2021, el cual mostró que solo el 41 % de los estudiantes en escuelas públicas de la región se clasificó en un desempeño adecuado en la competencia de lectura crítica.
Este índice, según explica el director del Observatorio, Jorge Valencia, demuestra una disminución en cuatro puntos porcentuales y consolida una tendencia a la baja en los últimos cinco años.
"Con este estudio se encontró que ya se venía dando a la baja la tendencia a nivel nacional, en cuanto a esta competencia. No obstante, el indicador del Caribe sigue siendo el más bajo de Colombia en 12 puntos porcentuales y esto ya se venía evidenciando antes de la pandemia", manifestó Valencia.
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Y es que, según el informe, "en los municipios no certificados de la región, el porcentaje de estudiantes con los menores niveles de la competencia varía entre el 59% y 72%. Comparados con la media nacional, todas las entidades departamentales del Caribe tienen un desempeño en lectura crítica inferior al del país".
Si bien en Barranquilla, Valledupar, Montería y Sincelejo, más de la mitad de los estudiantes mostraron un buen análisis crítico y reflexivo, esto no sucede en Cartagena y Riohacha, donde menos de la mitad de los alumnos alcanzó un buen nivel de lectura inferencial.
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En el caso puntual de Barranquilla, el informe destaca a esta ciudad "por tener el mayor porcentaje de estudiantes que alcanza un nivel de lectura inferencial y crítica (57,4%), este indicador se encuentra cuatro puntos porcentuales por encima del agregado nacional y 20 puntos porcentuales por debajo de Tunja, la ciudad capital de departamento con mejor desempeño en este indicador".
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